Pécs-egyházmegyei R. Kath. Tanítók névtára Magyarország fennállásának ezredik évétől kezdve (Pécs, 1896)
110 b) Történelem. V. OSZTÁLY. Az iskolai ötödik év. Az olvasókönyvekbe foglalt történeti olvasmányok és a földrajzi tanításból szerzett előismeretek után megkezdi a tanító a történelmi oktatást a magyar nemzet történetéből válogatott életrajzi képek elbeszélésén s elbeszéltetésén. Ezen életrajzi képek előadását megelőzi, vagy itt-ott közbeszőve érdekessé teszi a magyar nemzetnek e hazában megjelenése előtt szerepelt nevezetesebb népek történetéből válogatott jeles férfiak életrajzának elbeszélése. Ezen életrajzok azonban ne legyenek kimentő életirások, hanem csak olyan életképek, melyekben az illető személyek egyénisége mintegy összpontosul s melyeknek rajzára s színezésére annyi szövetik be a történeti anyagból, a mennyi szükséges arra, hogy az elbeszélésből a gyermek ne csak a szóban levő egyéniség képét lássa, hanem egyszersmind a kor viszonyaiba és eseményeibe is annyira bepillanthasson, hogy kíváncsisága és többet tudni vágya is felébresztessék. A tanító előadása legyen egyszerű, természetes, élénk, szemléltető és hasson az érzelemre. Igyekezzék oda hatni, hogy a gyermek lelkében élénk képzeletek keletkezzenek, melyek mig egyrészt az emlékezetet segítik s az értelmet felvilágosítják, másrészt a kedélyre is oly befolyást gyakoroljanak, hogy a gyermek lelkében az isteni gondviselés iránt bizalom és hála, az erény iránt szeretet, a bűn iránt undor és utálat, a haza és nemzethez meleg ragaszkodás s a törvények iránt kegyelet ébresztessék s ápoltassák.
