Atomerőmű, 2017 (40. évfolyam, 1-12. szám)
2017-12-01 / 12. szám
FELELŐS BIZALOM személyre szabottan történik a fejlesztés. Vannak, akik nem kerülnek hozzánk korai életszakaszban, ellenben nevelési tanácsadás keretében részt vesznek a fejlesztésben.- Ezeknél a gyerekeknél szemmel látható, hogy szükséges a szakmai segítség?- Azt szoktam mondani, hogy ők átlagos fejlődésűek, illetve az átlagos fejlődéstől valamennyire eltérőek. Nem feltétlenül lesznek ők sajátos nevelés igényű gyerekek, de ha már korai életszakaszban tapasztalható eltérés, akkor meg tudjuk őket foglakozásokkal úgy segíteni, hogy a későbbiekben nem lesz problémájuk.- Minden esetben a gyerekkel foglalkozol, vagy adott esetben a szülő felé nevelésre vonatkozó szóbeli tanácsadás is indokolt? Elfogadják a tanácsaidat, vagy találkozol a „csak én tudom, mi a jó a gyerekemnek" esettel is?- Nagyon szeretek szülőkkel együtt dolgozni, egyrészt látják, mi történik egy foglalkozás alkalmával, ott szembesülnek az esetleges problémákkal és a tényleges dolgokkal. Másrészt ők is feltehetnek kérdéseket, amelyek megválaszolásával a segítségükre lehetek. Ez mindenképpen partneri viszony. Próbálok kompromisszumokat hozni, és a szülői kompetenciájukat erősíteni, hiszen nagyon sok a bizonytalan szülő. Feléjük az elsődleges cél, hogy megerősítést kapjanak abban, hogy jól csinálják amit és ahogy csinálnak. Adott esetben rámutatok, hogy lehet más oldalról is megközelíteni a gyerek fejlesztését. A nevelésben a következetesség nagyon fontos, ahogy az is, hogy tudjuk, ez nem egyenlő a szigorúsággal. Nem az a jó, ha mindent megengedek a gyereknek. Kellenek a szabályok, hiszen mi is szabályok között élünk, muszáj bizonyos dolgokat betartani, még ha nem is szeretjük őket. Amikor kialakul néhány alkalom után, hogy én ugyanúgy szeretem a gyereküket, mint ők, akkor létrejön az elengedhetetlen bizalom.- Tematika alapján dolgozol, vagy alkalmazhatod a saját ötleteidet, kreativitásodat?- Alapvetően fejlesztési terv szerint dolgozunk, amelyet személyre szabottan követünk, de szerencsém van, mert szabad kezet kapok a munkahelyemen, ha szeretnék valamit megvalósítani. Legutóbb egy kisasztalból készítettem szenzoros kiskuckót, amely nagyon népszerű volt a gyerekek körében.- A foglalkozások egyénileg vagy csoportban történnek?- Lehetőség van csoportos foglalkozásra is, de jelenleg nálam egyedül vannak a gyerekek. Annyira szórtak és különbözőek a problémák, hogy célszerűbb az egyéni foglalkozás.- A gyerekek tudják, hogy miért vannak ott, vagy nekik ez egy játékos délután?- Mindig úgy szoktam őket fogadni, hogy örülök, hogy eljöttél hozzám játszani, és az is a legnagyobb öröm, amikor a foglalkozás végén úgy köszönnek el, hogy de jót játszottunk, mert akkor nem vették észre, hogy valójában tanultunk. Úgy dolgozom, hogy van egy kötött feladat, egy jutalomfeladat, ezt könnyű megtanulni a gyereknek. A szabályt könnyebb úgy betartani, hogy utána ő választhat játékot. így megvan az egyéni szabadsága, így nemcsak a felnőtt irányít, hanem az ő szabad akarata is érvényesül.- Milyen ütemben tudtok haladni? Be lehet határolni, hogy hány foglalkozás szükséges, vagy ez teljesen gyerekfüggő?- Ezt előre nem igazán tudjuk megmondani, inkább mindig arra bíztatom a szülőket, hogy az apróbb lépcsőfokoknak kell örülni, ezekből lesz hosszú távon a nagy
