Evangélikus Gimnázium, Aszód, 1940
20 felvilágosult eszmék hatása Európában és Amerikában (Értekezés), c) Hogyan készüljön az életre az öntudatos magyar ifjú ? (Értekezés). Iskolai dolgozat. 4. a) Miért fontos a múlt ismerete? (Értekezés), b) A mai ifjúság feladatai (Értekezés), c) „Ez a kor Széchenyi kora“ (Értekezés). Iskolai dolgozat. 5. a) Akik a magyarságért minden áldozatot meghoztak (Értekezés), b) Arany János lelki arca (Értekezés), c) A költészet hivatása (Értekezés). 6. a) Elköteleznek az ősi rögök (Elmélkedés). b) Eddigi életutam. (Elmélkedés), c) Jókai regényeinek jellegzetes alakjai (Értekezés). Iskolai dolgozat. VII. osztály. 1. a) Nemzeti érdekeink igazi védelme (Értekezés). b) Ének az ősökről. Regősök énekét hallgató magyarok között egy középkori várban (Elképzelés). 2. a) A földműveléssel kapcsolatos szokások és babonák falunkban (Néprajzi beszámoló), b) Az erdélyi magyar sors tanulságai (Elmélkedés), c) Látogatás egy falusi házban (Leírás). Házi dolgozat. 3. a) Mikes jelleme leveleiben. (Értekezés) b) Gyöngyösi és Zrínyi (Párhuzam), c) A kurucköltészet jellemzése (Értekezés). Iskolai dolgozat. 4 a) Ludas Matyi meglátogatja édesanyját (Hozzáképzelés). b) A testőrírók között (Elképzelés), c) Gvadányi tanácsai a ma magyarjainak (Elmélkedés). Iskolai dolgozat. 5. á) A vízi erők kihasználásának jelentősége (Értekezés), b) Kazinczy írói képe (Értekezés), c) A felvilágosodás eszméinek megvalósulása a francia forradalomban (Értekezés). Házi dolgozat. 6. a) Milyen módszerrel tanulok és miért? (Értekezés). b) Petőfi példája hív és kötelez (Elmélkedés), c) Berzsenyi magyarságszemlélete (Értekezés). Iskolai dolgozat. VIII. osztály. 1. a) A magyar művelődés szolgálatának jelentősége (Értekezés), b) „Mi az, mi embert boldoggá tehetne“? (Elmélkedés). c) A magyar társadalom alakjai Kisfaludy Károly drámáiban és elbeszéléseiben (Értekezés). Iskolai dolgozat. 2. a) Az erdélyi rögök üzenete a magyar ifjúsághoz (Elmélkedés), b) Az áldozathozatal jelentősége a nemzet életében (Értekezés), c) Tompa lírájának főindítékai (Értekezés). Házi dolgozat. 3. a) Az Árpádok érdemei (Értekezés), b) A földmágnesség (Értekezés), c) Szigligeti drámaírói munkásságának főirányai. (Értekezés). Iskolai dolgozat. 4 a) A művészetek hatása lelki világunkra. (Értekezés). b) Petőfi és Ady (Párhuzam), c) Karácsonyi és újévi népszokások vidékünkön (Néprajzi ismertetés), d) A phalanster-jelenet tanulságai (Értekezés). Házi dolgozat. 5. a) A szegénysorsú tehetséges ifjak segítésének jelentősége (Értekezés), b) Múltam, jelenem, jövőm (Elmélkedés), c) Búcsú az iskolától (Elmélkedés). Iskolai dolgozat. b) Rendkívüli tárgyak. (A tanulók neve után a számok az érdemjegyet jelentik.) Rendkívüli rajz négy csoportban heti 2—2 órában az I.—IV. osztályban különrajzként, az V. és VI. osztályú tanulók részére rendkívüli rajzként, a VII.—VIII. osztályú tanulók részére pedig mint ábrázoló geometria szerepelt.
