Evangélikus Gimnázium, Aszód, 1908
8 szint felhívás után. És az igazgató és a tanári testület tagjai, mondhatni, naponkinti szállásvizsgálatot tartottak és a szabályzatban lefektetett elveket a szülőkkel és szállásadókkal széleskörű megbeszélés tárgyaivá tették. Ezen ad hominem való argumentálás közben az intelligens szülők és szállásadók mintegy örömmel, lelkesedéssel emelkedtek a nevelésről szóló eszmék és gondolatok magasabb körébe; — a kevésbé intelligensebbek a szabályzat szigorú szankciói folytán szintén a nemesebb felfogás felé hajolni kényszerültek. S maga az ifjúság egy emelkedettebb szellem légkörébe jutva, erre kényszerítve — sőt önkényt is ideálisabb gondolkozásává vált. A tanári kar e munkája nagy volt, de lelkesedéssel s napról-napra a jó eredményeket látva, végtelen jóleső érzéssel tette. S így elérte azt, hogy diákságunk lakásait a tanári kar otthoni nevelésének közvetlen részeseivé s mintegy szétszórtan levő in- ternátus jellegűvé tette. Ama szabályzat, mely e látogatások gondolatainak vezérfonala lett, a következő:
