Evangélikus Gimnázium, Aszód, 1900
26 AZ ASZÓDI EV. ALGYMNA8IUM TÖRTÉNETÉNEK VÁZLATA. A föllendülés korának kezdetén mindenben buzgalommal, ügyszeretettel a lelkes Podmaniczky Géza báró működik, indít és szorgalmaz s a gymnasium tanárai szerény, de mégis biztosított sorsuk tudatában nyugodtan szentelhették erejöket az elüttök álló nagy feladatok megoldására. De e korszak vázolása még nem teljes, mozgatói közül még nem említettem meg a maga helyén egy férfit, a kinek a Podraaniczkyak után legnagyobb szere]) jutott iskolánk vezetésében. E férfi Moravcsik Mihály, a ki a Szarvasra távozott Sárkány Jánost 1868 márcz. 15-én váltván föl a lelkészségben s az iskolai bizottság egyházi elnökségében, nevét gymna- siumunk föllendülésének korával egybefüzte. Fő gondját az egyházra fordította, lelkészi teendői buzgó teljesítésében soha semmiféle akadályt nem ismer; a lassú, de fokozatos magyarosítás híve; egyháza tőkéjét gazdálkodással 18 év alatt (1868—1875) majd 1000 írttal (8192 írtról 4138 írtra), a papözvegyi alapot pedig háromszorosán fölül emelte (654 frt 97 krról 2750 írtra). Azonban munkabíró tevékenységéből bő rész jutott az iskolának is. Az elemi iskolában 1873/74-ben a beteg tanító helyett öt tárgyat, a gymnasiumban 1868/69-ben három osztályban a hittant, az utolsó két évben az egyházi éneket ingyen tanította; egy temetési stólából Podmaniczky Levente báró, László Zsigmond min. tanácsos és mások hozzájárulásával alapot teremtett, a mely már a múlt év szeptemberében 364 frt 06 krt tett s jövedelme az elemi iskola szegény tanulóit fogja ellátni könyvekkel s az iskolát tanszerekkel. Gymnasiumunk ügyét mindjárt ide jöttekor mily lelkesen karolja fel! Eg}7 éven át lelkesülve Podmaniczky Ármin br. nagy tetteinek szemléletén, öcscseinek hű és tapasztalt tanácsadójává lett. A gymnasium tőkéjének gyarapításában mint aláíró és mint gyűjtő egyenlő buzgalommal vesz részt; a gymnasium szükségeit ő tudja legjobban feltüntetni, a megindult szivek kegyes adományát ő tudja a hála legmelegebb szavával megköszönni. Csak a harmadik hat évi aláírási cyklus megkezdésekor érzi nehéznek a gyűjtés fáradalmát s kéri az iskolai
