A Hét 1994/2 (39. évfolyam, 27-52. szám)
1994-09-30 / 40. szám
HÉTINTERJÚ "Ez a szeretet iskolája" Négyszemközt STUBENDEK ISTVÁN igazgatóval Az új tanévben Komáromban nyitotta meg Kapuit a MARIANUM Ének-Zenei Magyar Tannnyelvü Egyházi Alapiskola, amely új színfolttal gazdagította magyar oktatási intézményeink palettáját. Látogatásomkor éppen a szülök szorgos hada takarította-csinosította az iskola ódon épületét és környezetét, hogy a közelgő tanévnyitón voznó második otthon fogadja az érkező nebulókat. Eközben Stubendek István igazgatóval a Marianumért járt kálváriáról és további terveikről beszélgettem: — Igazgató úr, megkérem önt, hogy először szóljon e kétemeletes épület múltjáról, Illetve tulajdonjogi helyzetéről! — Miközben a Marianum múltja után kutattam, rábukkantam a komáromi római katolikus egyház 1930-ban megjelent "Értesítő" című lapjában egy cikkre, amely számunkra fontos adatokat tartalmaz. Aszerint 1928 őszén — ünnepélyes keretek között — helyezték le az ún. komáromi magyar kisszeminárium alapkövét. Először ez az épület ötvenhét fiatal — főként a helybeli bencés gimnáziumban tanuló diák — internátusaként szolgált a rendek negyvenes évekbeli betiltásáig. Tehát az egyház tulajdonába tartozott. A magyar tannyelvű iskolák engedélyezése után, azaz az ötvenes évektől kezdve a nyolcvanas évek elejéig az épületben először internátus, majd egy magyar tannyelvű alapiskola működött. Később a járási pionírháznak, azután pedig egy szlovák alapiskola négy osztályának adott otthont. így az államosításkor a Járási Iskolaügyi Hivatal tulajdonába került át. Az 1989-es bársonyos forradolom után az egyház fokozatosan visszaigényelte az egykori vagyonát, és ez az épület is a visszakért ingatlanok között szerepelt. Egyébként már a kezdeti eufórikus hangulatban többedmagammal terveztük egy bencés gimnázium létrehozását, de azután beláttuk, hogy nem lehet a tetőtől kezdeni az építkezést. Ezért inkább egy egyházi alapiskola létrehozását kezdtük szorgalmazni... — FÓTHY JÁNOS parlamenti képviselő nyilatkozata szerint kálváriát kellett járnia, amíg az Oktatásügyi Minisztérium beiktatta e komáromi alapiskolát a hálózatba... Ugyanilyen hosszadalmas jogi huzavonát igényel(t) az épület visszaszerzése is? — Igen! Sajnos, még mindig nem értek véget az Iskolaügyi Hivatal és az egyház jogászának csatározásai. Például olyan "apróságokon" folyik a vita, hogy a telekkönyvi kivonatban nem szerepel az "egyházi" jelző, csupán a "katolikus internátus" elnevezés. Ezért további igazolásokat kell felmutatnunk a katolikus egyházi tulajdon bizonyítására stb. Persze sok múlna a jóakaraton... azonban optimista vagyok a kilátásainkat illetően. Már tavaly ősztől intézkedünk-szervezkedünk, ám a huzavonák a szokásos rugalmatlan ügyintézésnek is köszönhetők. A beiktatási kérvényünk is egy hónapig hevert a minisztériumban, majd Fóthy képviselő úr tett lépéseket az érdekünkben. Ezúton is köszönjük a segítségét! — Tehát végül megkapták a hivatalos engedélyt, és felkészültek a tanévnyitóra. A felújítási munkálatok nyomai még mindig észrevehetők, pedig pár nap múlva teljes "harci díszben" kell várni a kisdiákokat... — Július közepétől különféle javításokat kellett végezni az épületben, azután következett a festetés, ezért van tennivalónk az utolsó napokban is. Szerencsére, a szülők sokat segítenek — takarítanak délutánonként és a hétvégeken. A továbbiakban is célunk a szülőkkel való szoros együttműködés minden téren... — A szemközti kis épület (hajdani napközi otthon) és a tornaterem is önökhöz tartozik? Úgy látom, hogy az egykori nagy udvar és kert egyik felében egy impozáns épület magasodik... — A szemközti épületből már kiköltözött a foglalkoztató alapiskola, ezért valószínűleg az Iskolaügyi Hivatal engedélyezi számunkra a használatát. A szomszédos új tornatermet bérelni fogjuk az Iskolaügyi Hivataltól. Az udvar egyik felében egy bankot építettek... a hely csökkenése miatt mondanám, hogy a mi rovásunkra, de a banktól ígéretet kaptunk az anyagi támogatásunkra, így talán jól járunk e szomszédsággal. A tantermek száma egyelőre elegendő, viszont — konyha hiányában — szállítással oldjuk meg az étkeztetést. — Önálló jogi személyként kiktől várnak anyagi támogatást? — Elsősorban az évi állami költségvetésből gazdálkodunk, emellett alapítványoktól, szponzoroktól is kértünk támogatást. Számítunk az Illyés Alapítvány, a Mécs László Alapítvány, a Máltai Szeretetszolgálat és helyi alapítványok segítségére. Ez idáig az Országos Széchényi Könyvtártól kaptunk a diák- és tanári könyvtárunk számára könyveket. Mivel a hivatalos beiktatásunk előtt e tekintetben nem intézkedhettünk, ezért még várjuk a további pozitív válaszokat. Addig nyújtózkodunk, amíg a takarónk ér. Előnyünk, hogy az Iskolaügyi Hivatal nem szól bele a gazdálkodásunkba. Igyekszünk a lehető legésszerűbb módon gazdálkodni. Szívesen fogadnánk bármiféle támogatást (pl.: anyagiakat, hangszereket, könyveket, evőeszközöket, bútorokat stb.). Komáromban a Király püspök utca 30. alatt vagy a 0819/4281-es telefonszámon vagyunk elérhetők. — Milyen lesz az 1—8. évfolyamos Marianum szellemisége, tanterve, értékrendje? — Elsősorban fontosnak tartjuk a keresztény értékrend kialakítását, ez a szeretet iskolája lesz, és példaképünk Jézus élete. Ugyanis a Biblia örökérvényű az -izmusok váltakozása idején is! Tehát nem babusgatni akarjuk a gyerekeket, hanem őket szeretve, a lehető legtöbb pozitívumot kihozni belőlük. Az órarendben heti két hittanóra kap helyet, rendszeresen részt veszünk a szentmiséken, az egyházi ünnepeket közösen tartjuk meg. A tanulókat felekezeti hovatartozásukra való tekintet nélkül vesszük fel az intézményünkbe, amely a katolikus plébánia védnöksége alatt fog működni. Azok a szülők is beírathatják hozzánk a gyermekeiket, akik eddig nem részesültek vallásos nevelésben, de a gyermekeiket az eddigitől más szellemben szeretnék oktattatni. Az ének-zenei iskola ötlete tőlem származik, mert nagyon fontosnak tartom a zenei, főleg egyházzenei értékek eljuttatását a gyermekekhez. Ezért éneket-zenét a magszokottnál magasabb óraszámban fogunk oktatni, és lehetőségeink szerint minden tanteremben szeretnénk elhelyezni egy-egy zongorát vagy orgonát. A Kodály-módszer alkalmazásának eddigi sikerei közismertek, viszont nálunk a zenei oktatás mindmáig háttérbe szorult. Mivel Szlovákiában még nem működik egyházi ének-zenei alapiskola, ezért mi e téren úttörőnek számítunk. Karvezetőként szívügyemnek tartom az énekkarok, zenekarok létét, illetve az istentiszteleteken való szerepeltetésüket is. Ezáltal is erősödhet az egyház és iskolánk együttműködése. Egyébként az állami iskolák számára előírt tanmenet szerint fogunk oktatni, miközben nagy hangsúlyt helyezünk a nyelvek tanítására is, valamint az első évfolyamban a Tolnai-módszer alkalmazására. — Úgy tudom, hogy pályázatot hirdettek a pedagógusi állások betöltésére. Milyen feltételek alapján történt a kollégák kiválasztása? — A főiskolai végzettség mellett feltételként szabtuk meg az egyházilag rendezett családi életet, illetve plébánosi ajánlás csatolását az önéletrajzhoz. Tizenkét főállású pedagógussal és néhány óraadó kollégával kezdjük az első tanévünket. Ellátogattunk néhány magyarországi egyházi iskolába, és állítom, hogy azokban az állami iskoláknál sokkal nyugodtabb légkör, harmónia honolt. Erre törekszünk a mi intézményünkben is. — Az első tanévben milyen a szülők érdeklődése a Marianum iránt? — Az előzetes jelentkezés alapján nyolc-tíz osztály megnyitását tervezzük, mintegy kétszáz tanulóval. Minden évfolyamba elegendő diák érkezett más iskolákból, sőt a negyedik és hetedik osztályból kettőt-kettőt nyithatunk. Persze végleges létszámig ról csak a tanévnyitó után számolhatunk be, amikor ti: minden jelentkező a mi diákunkká válik. Ugyanis akadnak próbálkozások a szülők lebeszélésére... v) De értse meg mindenki a lényeget, hogy a miénk < egy újabb magyar alapiskola lesz a már működő Ö három komáromi iskola mellett! £ MISKÓ ILDIKÓ 6
