A Hét 1994/1 (39. évfolyam, 1-26. szám)

1994-03-11 / 11. szám

I KIÁLLÍTÁS Színes világegyetem Bödők Zsigmond fotókiállítása Komáromban "Szédítő magasságban kócos "ár­­valányhajfelhők” sodródnak a va­­lószinűtlenül kék délkeleti égbol­ton... a beavatottnak egy ciklon biztos közeledtét jelentik, míg egy csapongó fantáziával megáldott ember inkább a mennyei farsang­ból hazatérő ledér tündérlányok szétszórt selyemfátylait látja ben­nük... Síksági embernek ritka A Nap délibábja látvány: a magasban gyöngyház­fényű fátyolfelhők, alul a hömpöly­gő felhőtenger s közből a Nap vöröslő korongja. A kép azonban hirtelen változik... szinte kárpótlá­sul a megfakult fényekért a játékos természet a csak sejthető Nap köré tökéletes gyűrűt karcol a jégszilánkok milliárdjába. Egy pil­lanatra felragyog a napszekér aranyküllős kereke, a mindenség "égszerészének" utánozhatatlan ötvösremeke. Vagy tán ez lenne a természet titkos kincseskamrá­jának a bűvös szó hallatán feltá­ruló ablaka?..." — olvashattuk Bödők Zsigmond csillagász-író-fo­­tós "űrsétára csábító" szavait a komáromi Duna Menti Múzeum­ban január 28. és február 27. között megrendezett csillagászati fotókiállítás brosúrájában. A Nádor utcai épület két termé­ben kiállított, a szivárvány minden színében pompázó mesés fényké­pek a titokzatos világegyetem számtalan változásáról-csodájáról tanúskodnak. Káprázatos csilla­gok, üstökösök, felhőjáték, Hold­­fogyatkozás, Nap-lemente... — megannyi szemet gyönyörködtető látvány. (De nicsak, "Baljós felle­gek Bős felett"! Hm. Mióta remény­kedünk, hogy végre elvonulnak...!) Bödők javarészt a Lomnici-csú­­cson készített, nem mindennapi felvételeit egyaránt érdemes volt megtekinteni az égbolt rejtelmeivel ismerkedő diákoknak, szakem­bereknek, az egyre szaporodó ufó-fanatikusoknak és a fotómű­vészet hódolóinak is — nem csak Komáromban... (miskó) FOLYÓIRAT Reflex A cseh Reflex idei 6. számá­ban két érdekes interjút is olvashatunk. Az egyiket egy élő legendával, a 96 éves cseh festővel és szobrásszal, Jan Bauchhai készítette Petr Volf, s elsősorban a képzőművészet kedvelők érdeklődésére tarthat számot. Persze, maguk a kép­zőművészek is elgondolkod­hatnak rajta, főleg azon, amit a cseh avantgárd szimbóluma a mai "modern" festészetről mond: "Nem értem. Nekem kiürültnek tűnik. Azok, akik művelik, egyáltalán nem gon­dolnak arra, aki egyszer majd megnézi a művet. Kevesen tudnak festeni — s itt a mesterségre, a voltaképpeni mesterségre gondolok. Na­gyon sok mai festőművész... az én időmben legfeljebb szo­­bafető lehetett volna." A másik interjú — Radko Kubičko és Dán Hrubý művét — a hetilap politikai rovatában találjuk: a szerzők ezúttal a "szlovákiai Mikulást", Duray Miklóst mutatják be a cseh olvasóknak. Durayra egyéb­ként egy Prágában élő pozso­nyi barátjuk hívta fel a figyel­müket, aki az Együttélés Po­litikai Mozgalom elnökét "szlo­vákiai Sládek"-ként jellemezte. A szerzők azonban végül arra a következtetésre jutnak, hogy — Sládek úrral ellentétben — Duray Miklós rendkívül logiku­san érvel. E logikus érvelésre mi itt egyetlen példát idézünk. Arra a kérdésre, hogy lojális lesz-e a magyar kisebbség a nemzeti elvre épülő Szlovák Köztársasághoz, Duray a kö­vetkezőképpen válaszol: "... A polgár és az állam viszonya kölcsönviszony. Az egyik ol­dalon ott vannak az állampol­gári kötelességek, a másikon az államnak az a kötelessége, hogy respektálja polgárai ér­dekeit... Az állam csupán szer­vezete egy területi egységnek, s nem lehet fölérendelve a maga polgárainak. Az állam­polgár nem lehet lojális a saját termékéhez. A gyakorlatban ez természetesen nem azt jelenti, hogy mi Szlovákia ellen vagyunk. Létezését mind az államiság, mind a területi egy­ség szempontjából elfogad­juk." Beszélgetőtársait s a cseh olvasót talán sikerült meggyőz­nie a "szlovákiai Mikulásnak" (ha meg nem, az nem számít semmit). Most már "csak" arra kell törekednie, hogy logikus érvelését Szlovákiában is meghallgassák.-er-KÖNYV Egy remek kiadvány az óvodásokért Bors Éva, Jókai Mária és Lackóné dr. Erdélyi Margit a szerzői a Szólj, síp, szólj! című tankönyvnek, ame­lyet a Szlovák Pedagógiai Könyv­kiadó0 adott ki a pedagógiai középiskolások 1—4. osztálya számára az elmúlt évben. Aki ezt a kiadványt a kezébe veszi, szinte irigyelheti az óvónőjelölteket. Mi­ért? Elsősorban azért, mert ez nem szokványos tankönyv. Mert bár eleget tesz annak a követelmény­nek, hogy adjon elméleti alapot, indoklást az óvónőképzés, illetve az óvodai nevelés hatékonyabbá tételéhez, a szokottnál lényegesen nagyobb teret kap benne a gya­korlatban felhasználható, illetve felhasználandó tartalmi anyag. A szerzők célkitűzésének megfelelő­en a "természet- és életközelséget hangsúlyozó, a személyiség kény­szer nélküli fejlesztését célzó, a szabadság és nyitottság elvét érvényesítő" programalkotáshoz nyújt segítséget. A szerzők a legnagyobb teret az óvodában folyó irodalmi neve­lés alapvető kérdéseinek szentel­ték. Nagyon jól sikerült összefog­lalniuk, hogy az óvónő hogyan készüljön fel az irodalom bemuta­tására. A könyv kétharmadát a népköl­tészeti és műköltészeti alkotások­ból válogatott szemelvények alkot­ják évszakok szerinti elrendezés­ben. A kiszámolok, mondókák, köszöntők, énekek, hívódalok, já­tékok, rajzolgatók (lehetett volna belőlük több is), a versek (a költők neve szerint) kikeresését betűren­des mutató segíti elő. A könyvben Jókai Mária több évtizedes gyűj­tőmunkája is lecsapódik: számos szlovákiai vidékről, de főként a Zobor-aljáról és környékéről összegyűjtött dalocskákat, mondó­­kákát, köszöntőket is találunk ben­ne. Viszonylag kevesebb hely jutott a mozgásos játékokra, amelyek pedig az óvodás korú gyermekek mozgáskultúrájának a fejlesztésé­ben döntő szerepet játszanak. Igaz, az előző részben található játékok is számos mozgáselemet tartalmaznak, ezért itt főként a leglényegesebb mozgásfejlesztő feladatokra, lehetőségekre, továb­bá a zene és a mozdulat, a mozdulat és a tér kérdéseinek a tömör taglalására helyeződik a hangsúly, de néhány javaslat is található benne rövid történetek feldolgozására. Ezek alapján szá­mos játékot gondolhat ki az óvó­nőjelölt vagy akár maga a gyermek is. A kiadvány segít a pedagógus­nak abban, hogy minél több játékot ismerjen, és azokat jól meg is tudja tanítani. Csupán az a hiba, hogy nehezen hozzáférhető. Vagy könyvesboltjaink tudnak róla, és árulják is? Szeberényi Z. Judit

Next

/
Oldalképek
Tartalom