A Hét 1987/2 (32. évfolyam, 27-52. szám)

1987-09-18 / 38. szám

ACSEMADQK GALANTA KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGE A városnak és környékének gazdag történel­mi hagyományai vannak. Galántát 1421-ben az Esterházy család alapítója, Miklós kapta királyi adománybirtokul Luxemburgi Zsig­­mondtól. A neogótikus kastély az első világ­háború befejezéséig a család tulajdona ma­radt. Ekkor vásárolta meg tőlük a csehszlo­vák állam, s itt rendezte be a járási szolgabí­rói hivatalt. A 17—18. században a Habsburg-ellenes szabadságmozgalmak idején a város és a szomszédos települések a kuruc-labanc ösz­­szetüzések színtere volt. A Rákóczi-szabad­­ságharc idején, 1703-ban, Bercsényi gróf csapatai elfoglalták a várost és átmenetileg innen irányították az ország nyugati részei felszabadítását eredményező hadművelete­ket. Az 1848—49-es szabadságharc idején Wohlgemut császári tábornok főhadiszállá­sául szolgált Galántán a római katolikus papiak. A szabadságharc utolsó jelentősebb csatáját, a peredi csatát a tábornok innen irányította. A város megalakulásának 750. évfordulója kapcsán az alábbiakban Galántának arról a szerepéről szeretnénk szólni, amelyet főleg a XIX. század második felétől töltött be Má­­tyusföld egy kis területén a művelődés, a kultúra terjesztése érdekében. Az első írásos dokumentumok tanúsága szerint megállapíthatjuk, hogy az első nyilvá­nos iskola a polgári demokratikus forrada­lom kirobbanását megelőző évben, 1847-ben nyílt meg Galántán, amelynek első taní­tója 1865-ig Oskvarz Pál volt, majd Fülöp János vette át tőle a tanítói pálcát. A római katolikus templom mögött 1883-ban épült fel az új, háromtantermes iskola, amelyet 270 gyermek látogatott. A gyermekek nem mind galántaiak voltak, hanem a környező településekből is ide jártak. Az 1880-as évek második felében egy leányiskola is megnyitotta kapuit, amelynek az volt a feladata, hogy megtanítsa a már nem iskolaköteles lányokat a háztartás, a házi munkák irányítására. Ennek kapcsán megjegyezhetjük, hogy báró Eötvös József törvényjavaslatának elfogadása után hat osztály kijárása volt a kötelező, ami átmene­tileg sok esetben kiváltotta a szülők nemtet­szését, ugyanis így két korosztállyal csökkent a munkába állíthatók tábora. Az első taniskola 1910-ben nyitotta meg kapuit. Épület hiányában a felépített új iskola tantermeit használták. Az iskolaügy fejlődésének anyagi és erköl­csi feltételeit a felszabadulás hozta meg. A városban jelenleg három alapiskola, kö­zülük egy magyar tanítási nyelvű, működik közel kétezer tanulóval. Mind a három iskola épülete a felszabadulás után épült. Ezenkívül Taksonyban (Matúskovo) van még egy 1 —4. osztályos szlovák és magyar tanítási nyelvű iskola is. A város első középiskolája a felszabadulás után 1946. szeptember elsején nyílt meg, amikor az Iskolaügyi Megbízotti Hivatal ren­deleté értelmében Galántára helyezték a trnavai gimnázium egyes évfolyamait. A szocialista iparosodás, valamint a mező­gazdaság szocializációja szükségessé tette a szakemberképzést, ennek eredményeként szervezték meg 1948 szeptemberében a Tanoncképző Központot (Stredisko pre vy^ chovu ucnov), amely két éven belül az akkori viszonyokhoz képest modern, bentlakásos iskolát kapott. Az első magyar tanítási nyelvű középisko­lában, a mai gimnázium elődjében, az ún. tizenegyéves középiskolában 1953. szep­tember elsején kezdődött meg a tanítás, s 1960. szeptember elsején megkezdődött a tanítás az új szakközépiskolában is. A népművészeti iskola 1957-töl neveli a város és közvetlen környéke zenészeit, kép­zőművészeit. Az utóbbi években az iskolá­ban dramaturgiai szak és tánc-irányzat is nyílt. Büszkék vagyunk arra is, hogy városunk iskoláiból jutottak el a tudományok magasla­tára olyan kiváló tudósok, mint a pár éve elhunyt Szántó László akadémikus vagy Blaskovics József, a híres turkológus. A műveltséget elősegítendő és terjeszten­dő jelentős intézménye volt Galántának min­denkoron a könyvnyomda. Az első nyomdát a városban a XIX. század nyolcvanas éveiben Németh Gyula alapította, akitől azt 1894- ben Neufeld Sámuel Vásárolta meg, s egyút­tal modernizálta is: gőzerővel működtette. A Neufeld-féle nyomda, amely a harmincas években Kosmos Nyomdai Műintézet néven szerepelt, 1952-ben megszűnt. Működését csak 1965-ben újította fel. E nyomdában nyomtátták a Galánta és vidéke címen megjelent első újságot, amely­nek első száma 1892. március 27-én látott napvilágot. Az újság kisebb, nagyobb meg­szakításokkal még az első világháború idején is megjelent. A lap szerkesztője 1900— 1912 között Vörös Ferenc tanító volt. A lap Galánta és környéke politikai, gazdasági és kulturális életével foglalkozott. A nyomda 1902—1905 között az ún. Galántai Kalendáriumot is kiadta. A Galánta és vidéke című lapot 1919 — 1921 között a Mátyusföldi Lapok váltották fel, az előzőéhez hasonló tartalommal. Saj­nos, nagyon keveset tudunk az 1919—1935 között megjelent Méhész Újságról, amelyet szipténj Kosmos Nyomdai Műintézet nyom­tatott. A Hanza Szövetkezeti Újság első évfolya­mait is Galántán nyomták, majd amikor a szövetkezet megvásárolta a komáromi nyomdát, akkortól csak a szerkesztőség ma­radt Galántán, s az újság nyomása Komá­romban történt. Az újság jelentősebb szer­kesztői közé Hantos László, majd Szőke Péter tartozott. A Hanza-dalárda tradícióit a városban a Kodály-énekkar folytatja, amely 1956-ban alakult meg, s Kodály Zoltán beleegyezését adta, hogy a nevét felvehetik. Az énekkari mozgalom hagyományait CSUPA KÉRDŐJELLEL (XI. nyári művelődési tábor — Jászó) Tizenegy évvel ezelőtt egy főiskolásokból, egyetemistákból álló lelkes kis csoport elha­tározta. hogy először csak a maga, később az érdeklődök számára is megszervezi: szó­rakozva, de egyben művelődve tölthessék szabadságukat egy olyan közösségben, amelyre a hasonló gondolkodásmód, az azo­nos gondok a jellemzőek. így jött létre az első nyári művelődési tábor, melynek sikere azt sugallta: a jövőben is meg kell ismételni. Évről évre gyarapodott a táborlátogatók szá­ma, s ez egyértelmű jele volt annak, hogy az első táborok jó híre hamar szerteröppent az országban, így a következő években egyre többen és többen jöttek. A sorrendben a 3. tábort már a Csemadok Központi Bizottsága rendezte, mintegy ma­gára vállalva a szervezés és koordinálás gondját, baját — s teszi ezt azóta is több-ke­vesebb sikerrel. Az első években az örsújfalui autocamping volt a művelődni, aktívan pi­henni vágyók találkahelye, s ez több okból is előnyös volt: azokban az években Őrsújfalu (Nová Stráz) közelében fejeződött be a nyári honismereti kerékpártúra, amit a bratislavai, prágai, bmói és nyitrai magyar főiskolások szerveztek. Túra végeztével bekerekezett hát az az 50—150 fiatal, aki megengedhette magának, hogy még egy hetet az itt elhang­zó előadásokra, beszélgetésekre fordítson, így a nyári művelődési tábor első napján már egy lüktető, élő táborba érkeztek azok, akik néhány napot, vagy az egész hetet itt szán­dékoztak tölteni. Emberformáló beszélgetések, jó légkör jel­lemezte ezeket a rendezvényeket. Nem az előadások voltak számottevően jobbak, mint például az ez ideiek, hanem a beszélgetések kialakulásának feltételei. Talán azt gondolja most a kedves olvasó, hogy mindezt a nosztalgia mondatja velem. Lehet. A legutóbbi három táborban nem vehettem részt, így az elvárásaim azokhoz a. 10—4 évvel ezelőtti táborokhoz igazodnak, amelyek — lehet, rózsaszínűbben a valóság­nál, de semmiképp se rózsaszínűbben az elvárhatónál — bennem élnek. Tény: az idei nyári művelődési tábor első napján úgy éreztem, egy halott táborba ér­keztem. Pár ember lézengett itt-ott, az is megosztva : fele az autocampingben, a má­sik fele két kilométerrel arrébb, a jászói alapiskola udvarán vert sátrat. Hiányoztak a jókedvet, vitalitást hozó diákok, s a környék­ről se áramlottak sűrű sorokban az emberek. Jó okuk volt rá: akit érdekel a művelődésnek ez a formája az már korábban kivette a szabadságát, és Somodiban (Drienovec) töl­tötte azt a Kassa-vidéki járás által szervezett járási művelődési táborban. Pedig — ha Kelet-Szlovákiában tartják a tábort — min­denképp szerencsés megoldás lett volna, ha a kettőt összevonják, s a rendezőség egyesí­tett erővel, egy nagyobb lélekszámú csoport számára, körültekintőbben szervez. Helyzetismeret hiánya ? Felületesség ? Kapkodás? Késői ébredés? — Ki tudja mi okozta a hiányosságokat, mindenesetre javí­tás és okulás céljából nem ártana végiggon­dolni ezt. Mert tulajdonképpen mitől orszá­gos egy nyári művelődési tábor? Attól, hogy az egész országból érkeznek rá résztvevők? Attól, hogy valamely országos, központi szervezet rendezi? Ezek közül önmagában még egyik sem garanciája a jó színvonalnak! Mert lehet, ugye, egy országos tábor ismérve az is, hogy példát mutat a járási és helyi szervezetek képviselőinek jó szervezésből, okos műsorválasztásból, felkészültségből. Tegyük hozzá: ha azt szeretnénk, hogy a nyári művelődési tábor érdeklődés híján a jövőben se szűnjön meg, akkor ez lehet a rendező szervek egyetlen törekvése, célkitű­zése. Az idei rendezvénynek Szepsi (Moldava n/Bodvou) közelében egy kis falu. Jászó (Jasov) adott otthont. A környezet szinte eszményi volt : lomb- és tűlevelű fákkal kö­rülölelt völgy a Torna — gömöri-karszt keleti részén, túrázásra alkalmas vidéken. A falu­ban autocamping és látnivaló is bőven: a jászói cseppkőbarlang 2 120 méter hosszú, s ebből 620 métert a turisták is bejárhatnak; a premontrei kanonokrend prépostsági temploma és a hajdani rendház barokk stílu­sú épülete közvetlenül az autocampinggel szemben magasodik. A gazdagon mért ter­mészeti és környezeti ajándékokhoz ráadá­sul még egy segítőkész helyi vezetés is társult a helyi nemzeti bizottság elnöke, A népdaltanulás percei Bernáth József és helyettese személyében. A külső feltételek tehát kitűnőek voltak. A tábor első három napja mégis derékba tört. Mivel a tábor vezetősége több látogató­ra számítva két táborhelyet biztosított, ingá­zással telt a nap nagy része. így nem alakul­hatott ki egy közösség, este nem lehetett tábortüzet rakni, együtt énekelni. Szerencsé-6

Next

/
Oldalképek
Tartalom