A Hét 1986/2 (31. évfolyam, 27-52. szám)

1986-08-15 / 33. szám

A CSEMADOK Sallai verbunk ÖTÉVES A KISBOJTÁR Egy félév után Féléves tevékenységre tekinthet vissza a kas­sai (Košice) Fábry Zoltán Ifjúsági Klub. Az eddig elért eredményekről és a további tervek­ről beszélgettem a klub vezetőjével Varga Zoltán főiskolai hallgatóval. — A bratis/avai József Attila Ifjúsági Klub­ban tett véletlen látogatásom után határoztam el, hogy itt Kassán is alakítunk egy klubot, amely az itt tanuló közép- és főiskolás diáko­kat tömöríti. A helyi szervezet vezetősége egyetértett a tevékenység megkezdésével. — Milyen segítséget nyújtott a Csemadok ? — A Csemadok helyi szervezete csak átme­neti helyiséget tudott biztosítani, ahol hetente egyszer — szerdán — összejöhetünk. A tech­nikai felszerelésünk minimális. Kaptunk egy kétezer kötetes könyvtárat is, amelyben renge­teg érdekes folyóirat könyv között válogathat az érdeklődő. Anyagi támogatást nem kap­tunk, így a saját kis bevételünkből próbáljuk fedezni a kiadásokat A SZISZ és a Csemadok városi szervezete kidolgozott egy programot, miszerint közösen fogják támogatni klubunk működését — Mekkora a klub iránti érdeklődés ? — A klubnak jelenleg 130 klubigazolvány­­nyal rendelkező tagja van. Az egyes akciókról krónikát vezetünk. Programjainkat csak hét közben tudjuk megvalósítani, mert a diákság nagyobb része hétvégeken hazautazik. Az utóbbi időben 30—40-en jönnek el egy-egy előadásra. A fiatalok ízlése szerint próbáljuk összeállítani a műsorokat Szerveztünk már író-olvasó találkozót különféle témájú vetél­kedőket. fonotékákat, gitárestet, ismeretter­jesztő előadásokat diszkókat. Véleményem és tapasztalatom szerint kevesen érdeklődnek az előadások iránt pedig sok hasznos és érdekes ismeretet szerezhetnének. — Milyen módszerrel igyekeztek nézőket toborozni az egyes előadásokra ? — Januártól kezdve minden hónapra mű­sorfüzetet adtunk ki a magyar tannyelvű középiskolák számára, plakátokat helyeztünk el a diákotthonokban, a Csemadok helyiségé­ben, a Magyar Könyvesboltban. — Milyen klubokkal tartotok kapcsolatot? — ó az együttműködés a bratis/avai JA/K- kal, a nagyráskai (Veľké Raškovce) SZISZ- szel, a rozsnyói (Rožňava) FAZIK-kal és a szepsi (Moldava nad Bodvou) klubbal. — Jövőbeli terveitek? — Tervezünk egy állandó jelleggel működő klubot a lehető legjobb technikai felszerelés­sel. Kialakulóban van egy számítástechnikai kör. Filmvetítéssel is megpróbálkozunk, ami­hez a prágai Magyar Kultúra ajánlotta fel a segítségét Tervezünk még közös hétvégi ki­rándulásokat ügyességi játékokat igyekezünk bebiztosítani az állandó jellegű zenét tévéné­zést Ezek csak tervek. Ahhoz, hogy megvaló­suljanak, nagyon sok utánajárás és fáradság kell. ISKI IBOLYA Fél évtized egy-egy együttes életében nem jelentős idő, de ahhoz elég, hogy a csoport, a művészeti kollektíva arculata kialakuljon, sőt ahhoz is elég, hogy az együttes jó hang­zású nevet szerezzen magának. így történt ez a párkányi (Štúrovo) Kisboj­­tár gyermektáncegyüttes esetében is. Na­gyon szép és kifejező nevet választottak maguknak, a kemény munkával eltöltött öt év alatt pedig a nevet a hazai közönség és a szakma is megismerte. Tudatosan irom a hazai jelzőt, mert annak ellenére, hogy ma­gyar nemzetiségű tánckultúrát művelő együttesről van szó, nevüket és őket nem­csak a magyar nemzetiségű lakosság ismer­te meg, hanem az egész ország. Tavaly részt vettek Prešovban a gyermektánccsoportok szlovákiai országos versenyén, ez évben pe­dig Východnán, az országos folklórfesztivá­lon. Rövid létezésük alatt ahol megjelentek, mindenütt sikerrel szerepeltek. Nyertek járá­si és kerületi versenyeket, 1985-ben pedig elsők lettek Zselizen (Želiezovce) a csehszlo­vákiai magyar dolgozók 30. Országos Nép­művészeti Fesztiválján a gyermektáncegyüt­tesek versenyében. Szerepeltek a csehszlo­vákiai magyar dolgozók 30. Országos Kultu­rális Ünnepélyéről közvetített tv-műsorban. A koronát a sikersorozatra a már említett prešovi versenyen tették fel, mert ott is díjat nyertek. Ez évben pedig eljutottak a legran­gosabb országos népművészeti fesztiválra — Východnára. Kell-e ennél több, illetve lehet-e ennél többet elérni — kérdezhetnénk? Igen, lehet. Elismertté válni odahaza. S nekik sikerült ez is. A tavasz folyamán tartották — megalaku­lásuk 5. évfordulója alkalmából — ünnepi bemutató előadásukat otthon. A siker akkora volt, hogy a zsúfolt művelődési házba nem fért be minden érdeklődő. Meg kellett ismé­telni az előadást — és ismét teltház előtt — a siker fölülmúlta az előzőt. Pedig előzőleg is rendszeresen szerepeltek otthon. Különböző iskolai, társadalompolitikai vagy kulturális eseményhez kapcsolódva adtak részműsoro­kat. A határon túl. Magyarországon is megis­merték őket, több alkalommal léptek fel a szomszédos Esztergomban, de az ország más területén is. Szereplésüket ott is nagy siker kísérte. Miben rejlik sikerük, feltűnésük titka? És egyáltalán van ennek titka? Az alkotó-, te­­remtövágy, és az együttes létrehozásához szükséges körülmények sikeres találkozásá­ban keresendő a titok nyitja. A többi már a szorgos munka, a minden akadályt legyőzni tudó összefogás eredménye. Ez így talán nagyon egyszerűnek tűnik. Az is, egyszerű, hiszen minden nagy dolog a maga valóságá­ban egyszerű. Mi is kell ahhoz, hogy egy együttes létrejöhessen és sikeresen dolgoz­hasson? Egy tehetséggel, mérhetetlen szorgalom­mal, akarati jótulajdonságokkal, önmagát a közös cél érdekében elkötelező művészeti vezető. Ez az egyik nagyon fontos alapténye­ző. Hégliné Bertók Marianna tanítónőt, mű­vészeti vezetőjüket és koreográfusukat ezek a tulajdonságok jellemzik. Kéménden, a „kurtaszoknyás birodalom" egyik néphagyo­mányait, szokásait, táncait, dalait, viseletét, stb. ma is őrző falujában született, nevelke­dett, leány- és menyecskekorában ott, a falusi folklórcsoport tagjaiként mélyült el a népi kultúra iránti szeretete. Pedagógussá válása idején ez az ösztönös, veleszületett szeretet tudatossá vált nála. A Kisbojtár létrehozásakor aztán ehhez a „saját" kultú­rához nyúlt. Megismertette a kisváros gyer­mekeivel — most már párkányi tanítóként — Kéménd néptáncos hagyományait. Az alko­tói siker egyik titka ez: a színpadra állított műsor, illetve koreográfia tánc-, dal-, zene-, szokáshagyomány-, viselet-, stb. anyagának alapos ismerete és annak az előadókkal való élményt nyújtó megismertetése. Az már csak véletlen, hogy Štúrovo az együttes működé­sének helye, Kéménd pedig a néprajzgyüjtői területük alig tíz kilométerre esik egymástól. Az együttes létrejöttének másik fontos tényezője az együttes fenntartásához szük­séges jó feltételek biztosítása. Ezek: politi­kai, szervezési és technikai jellegűek. Ez magyarul annyit jelent, hogy létre kell hozni a politikai-társadalmi igényt az együttes iránt, szervezésileg összefogni a társadalmi szer­veket, szervezeteket és intézményeket a kö­zös cél, az együttes megteremtése és mű­ködtetése érdekében, és végül biztosítani a működés technikai feltételeit: a próbahelyet, a viselettárat, a felszerelést, a napi munka szervezését, megfelelő anyagi bázist, stb. Párkányban, főleg a magyar tanítási nyelvű alapiskola, a zeneiskola, a Városi Művelődési Ház összefogásával ez sikerült is. A további segítőtársak, üzemek, iskolák, társadalmi szervezetek támogatásának a megszervezői is ők lettek. A támogatás szervezése egyben a társadalmi igény megteremtését, kiszélesí­tését is jelentette. Kölcsönös a segítség, mert a Kisbojtár fellépéseivel igyekszik min­den irányban megnyilvánuló jóakaratot, tet­tet viszonozni. Ez is hozzájárul ahhoz, hogy ma ötévesen az együttest az egész város magáénak tartja, büszke rá, szívesen hall sikereiről. Sikeres munkájuk dicsérete mellett a tit­kaikat is szívesen közreadjuk, eláruljuk, min­den együttes számára eltulajdoníthatóvá tesszük. Emberi tulajdonságokon múlik a megfejtésük.' Annak ellenére, hogy csak az együttes létét művészi profilját fémjelző vezetőjüket említettem név szerint, szeretném hangsú­lyozni: a Kisbojtár Táncegyüttest a közös összefogás tette és teszi naggyá: a tánco­sok, a zenészek, a szakmai segítők, a szerve­zők, a fenntartók önzetlen, művészetet sze­rető és tisztelő hangyaszorgalmú munkája. Ez a további eredmények elérésének is zálo­ga-TAKÁCS ANDRÁS Archívumi felvétel 6

Next

/
Oldalképek
Tartalom