A Hét 1984/2 (29. évfolyam, 28-52. szám)
1984-07-13 / 29. szám
Hi mit gynjt? Jógi tanácsok Igen kedves, szép szórakozás a gyufacímkék gyűjtése. A sok kis plakát szinte mindent elmesél a korról, melyben létrejött, mindenre felhívja a figyelmet. A reklám egyik fontos eszköze. A gyufacímke gyűjtése olcsó és megkötöttség nélkül lehet nemzetközi cserét folytatni. De az ország területén is működnek klubok. Minden gyűjtő célja, hogy minél 'több cserepartnere legyen. Csehszlovákia előkelő helyet foglal el a gyufagyártás területén. Régi, több mint százéves címkékből ma már nagyon kevés található. Nagy örömet okoz, ha a nagymama fiókjában, ódon kamrák polcain, vagy a padlás homályos zugaiban véletlenül rátalálunk egy-egy gyufásdobozra. Ma már, akárcsak a bélyegeken, a gyufacímkén is motívumokat különböző sorozato— Nagyon rondán néz ki Kulcsár — csóválta meg a fejét az orvos. A Kulcsárnak nevezett páciens restellkedve mosolygott. — Feküdjön le erre a díványra — mutatott a sarokban álló, műanyag terítővei letakart fekvőalkalmatosságra doktor Fazekas. Oldja ki a nadrágját és húzza fel az ingét! Kulcsár nagy nyögdécselés közepette hanyatt feküdt Fazekas doktor pedig gyakorlott mozdulatokkal elkezdte vizsgálni. Előbb a gyomorszáj tájékát majd baloldalt a lép felett s végül a beteg részt tapogatta körül. — Mennyit iszik ? — kérdezte. — Nem többet a kelleténél — válaszolta Kulcsár. — Biztos? — Esküdni mernék rá. — Mit iszik? — Hol ezt hol azt de nem keverem. Egyszerre csak egyfélét — Nagyon helyes. És szedi az anticirrotikumot? Kulcsár fájdalmában felszisszent — S úgy szedi ahogy felírtam ? — Igen doktor úr, pontosan úgy, ahogy fel tetszett írni. Ivás előtt egy drazsé, lefekvés előtt kettő. — Érdekes — csóválta meg a fejét Fazekas doktor. — Ugye cirrózisom van? — kérdezte Kulcsár. — Az — mondta az orvos. — Súlyos? kát láthatunk. Előfordulnak növényi, állati figurák, vagy népviseleti hagyományok, sportesemények stb. Csak a cserekapcsolatokkal rendelkező gyűjtő ismerheti azt az örömet amikor a posta meghozza a partner levelét Mit ír a cseretárs és mi van a borítékban? Növekszik a gyűjtemény és közben a csereberélek megismerik egymást s szokásaikat sőt gyakran meg is látogatják egymást így szövődik az igazi barátság. — Nagyon súlyos. — Mennyi időm van hátra ? — Fél év, egy év... — És ha abbahagyom az ivást? — Akkor is annyi. — Azt az antimicsodát azért szedjem ? — Természetesen. Eddig nagyon jól bevált gyógyszer, nagyszerű eredményeket értünk el vele. Kulcsár bután vigyorgott — Kár nevetnie barátom, magának pechje van. Maga a kivétel, s mint ahogy a régi közmondás is mondja, kivétel erősíti a szabályt Nemde? — De igen doktor úr — helyeselt Kulcsár. — Szóval mindent úgy, ahogy eddig, és háromhetenként jelentkezzem ellenőrzésre — mondta mélabúsan, és elköszönt az orvostól. Fazekas doktor meleg barátsággal búcsúzott páciensétől, s bíztatóan nyújtotta feléje a kezét: — Fel a fejjel barátom, fel a fejjel! — mondta. S amikor Kulcsár után becsukódott az ajtó, kiszólt a nővérnek, hogy újabb beteget ne engedjen be. Hosszasan nézegette magát a tükörben, lehúzta alsó szemhéját nyelvét kiöltötte, majd saját hasát is körültapogatta, mint előbb Kulcsárét Mintha fent a jobboldali bordák alatt enyhe fájdalmat érezne. Rövid tétovázás után letette a fonendoszkópot s úgy ahogy volt fehér köpenyben, ijedt ábrázattal, átszaladt kollégájához Balázs doktorhoz megvizsgáltatni magát Az új iskolatörvény alapelveiről szeretnék részletesebb tájékoztatást kapni. B. J. Galanta A Szövetségi Gyűlés 1984. március 22-én hagyta jóvá az új iskolatörvényt, amely a tudományos-műszaki forradalom eredményeinek a gyakorlatban való fokozottabb érvényesítése érdekében és társadalmi fejlődésünk jelenlegi követelményeinek megfelelően újraszabályozta az alap- és középiskolák rendszerét, tanulmányi célkitűzéseit. Ez az új iskolatörvény, amely 1984. szeptember 1 -vei lép életbe, többek között hatályon kívül helyezi az eddig érvényben volt 1960. évi 186. számú iskolatörvényt, valamint az 1958. évi 89. számú tanonctörvényt is. Ezzel kapcsolatban a Szlovák Nemzeti Tanács is módosította az iskolák állami igazgatásáról szóló 1978. évi 79. számú törvényét. Az új iskolatörvény alapelveként mondja ki, hogy az alap- és középiskolák a csehszlovák oktatási és nevelési rendszer egységes részét képezik, amelyben a nevelés és oktatás ingyenes. A kormány által meghatározott terjedelemben a tanulók a tankönyveket és a tanulmányi segédeszközöket is ingyen kapják. Az oktatás cseh vagy szlovák nyelven történik. A törvény 3. szakasza kimondja azt is, hogy a magyar, német, lengyel, ukrán (ruszin) nemzetiségű állampolgárok számára nemzeti fejlődésük igényeinek megfelelő terjedelemben biztosítva van az anyanyelvükön történő oktatás, amint ezt a nemzetiségek helyzetéről szóló 1968. évi 144. számú alkotmánytörvény 3-ik cikkelye 1. bekezdésének a) pontja is kimondja. Ennek megfelelően a SZNT 1984. évi 32. számú törvénye a 22. pont alatti 32/a szakaszában kimondja, hogy a magyar, német, lengyel és ukrán (ruszin) nemzetiségű diákok számára létesített iskolákban és osztályokban a tanítás nyelve a diákok anyanyelve. Az új törvény szerinti egységes iskolarendszerben a következő iskolatípusok vannak: alapiskola, középfokú szakmunkásképző intézet, gimnázium, szakközépiskola valamint a különleges gondoskodást igénylő ifjúság részére létesített iskolák. Az egyes iskolatípusok: Az alapiskola nyolcosztályos, célja a diákoknak általános-politechnikai ismeretalapot nyújtani, értelmi fejlődésüket irányítani, valamint tudományos világnézetre, szocialista hazafiságra, szocialista és proletár nemzetköziségre nevelni őket és erkölcsi, esztétikai, testnevelési és honvédelmi nevelésüket, valamint a munkára való nevelésüket biztosítani. Az alapiskolai tanulmányok úgy készítik föl a diákokat, hogy bármely típusú középiskolán folytathassák tovább a tanulmányaikat. Az alapiskola két tagozatból áll, az elsőbe tartozik az 1—4. osztály, a másodikba az 5—8. osztály. Ott, ahol csak 1—4. osztály van, a tanulók az 5. osztálytól kezdve abban a nyolcosztályos alapiskolában folytatják tovább tanulmányaikat, amelynek körzetébe az alsó tagozatú alapiskola tartozik. A középiskolák a diákoknak középfokú végzettséget biztosítanak. Céljuk, hogy a diákokat a nemzetgazdaság különböző ágaiban, az államigazgatásban, a közművelődésben valamint a társadalom egyéb ágazataiban való foglalkozások gyakorlására készítsék elő. A középfokú műveltséget a diákok a középiskola második osztályának sikeres elvégCSICSAY ALAJOS A KÉTELKEDŐ zésével szerzik meg. A teljes középfokú műveltség megszerzéséhez a középiskola négy osztályának elvégzése és sikeres érettségi vizsga szükséges. A középiskolákhoz tartoznak: a gimnáziumok. a középfokú szakmunkásképző intézetek valamint a szakközépiskolák. A gimnázium általános műveltséget nyújtó politechnikai iskola, amely szakképesítést is nyújt. Felkészíti a diákokat a főiskolai tanulmányokra, valamint az egyes szaktevékenységek és hivatások gyakorlására, és felkészít a nemzetgazdaság, az államigazgatás, a közművelődés és egyéb szakágazatok, számára, beleértve a munkáshivatásokat is. A gimnáziumi tanulmány négy évig tart és érettségivel végződik. A középfokú szakmunkásképző intézetek kétéves tanulmányi időben a munkáshivatások és az illető szakmának megfelelő tevékenység gyakorlására képesítik a diákokat. Ez a tanulmány záróvizsgával végződik. A négyéves tanulmányi időben végzett tanulmány az illető tanulmányi szaknak megfelelő munkáshivatások, valamint az egyes üzemeltetési jellegű műszaki-gazdasági tevékenység gyakorlására, valamint a főiskolai tanulmányokra készíti elő a diákokat. Ez a tanulmány érettségi vizsgával fejeződik be. A szakközépiskola a diákokat különböző szaktevékenység gyakorlására készíti föl. Idetartoznak a műszaki-gazdasági, egészségügyi, szociális-politikai, közigazgatási, ökonómiai, pedagógiai, művészeti, közművelődés és a munkáshivatások is: egyúttal a főiskolai tanulmányokra is előkészít. A tanulmányi idő négy év és érettségi vizsgával zárul. A konzervatórium a szakközépiskolák különleges típusa, amely a diákokat tánc, ének, zeneművészet és színművészeti szakokra, valamint főiskolai tanulmányokra készíti föl. E tanulmány is négy évig tart és érettségivel fejeződik be. Az érettségi után továbbképző tanfolyamon — amely rendszerint nappali tagozatos — tökéletesíthetik tudásukat a hallgatók, hogy jobban felkészülhessenek a művészi hivatásuk gyakorlására, ez záróvizsgával (abszolvens vizsgával) fejeződik be. Az új iskolatörvény szerint az iskolakötelezettség tíz évig tart. Ez a gyermek hatodik életévének betöltését követő tanév kezdetével áll be. Azokat a gyerekeket, akik a hatodik életévüket a tanév kezdete és a folyó naptári év vége közötti időben töltik be, szintén fel lehet venni az alapiskolába, ha testileg és szellemileg eléggé fejlettek és törvényes képviselőjük a felvételüket kéri. Ha azonban a hatodik életévét már betöltött gyermek testileg vagy szellemileg nem eléggé fejlett, akkor a nemzeti bizottság az iskolalátogatás kezdetét egy évvel elhalasztja-A gyermeket az iskolába a törvényes képviselőjének (szülőjének, gyámjának) kell beíratnia, aki arról is köteles gondoskodni, hogy az iskolát rendszeresen látogassa. Dr. B. G.
