A Hét 1984/1 (29. évfolyam, 1-27. szám)
1984-05-25 / 22. szám
Ki mit gyűjt? imberisomk JJ—wUj3 WINDSOR PALACE HOTEL Alexandria HOTELCÍMKÉK A hotelcímkék beszerzési helye általában a hotel (szálloda, motel stb.) . A címkék mérete, alakja, anyaga igen változatos, az ábrák általában bemutatják az ország nevezetességeit. Az afrikai országok címkéinél például az állatmotívumok, az ázsiai országokban a misztikus lények fordulnak elő leggyakrabban. Az Eiffel torony képe pedig szinte minden párizsi címkén megtalálható. A gyűjtök többsége a világ minden részéről gyűjti a hotelcimkéket, de vannak olyan gyűjtök is, akik csak egyes országokból gyűjtenek. A hotelcímke-gyűjtés esztétikailag formálja az ízlést, gyarapítja a gyűjtő földrajzi ismereteit, ezenkívül rendszeretetre nevel. Általános Pisti, akiből tucatnyi futkos a lakótelepeken, minden csínytevésre kapható és alkalmas. Elevensége alapján szokták a felnőttek egyértelműen kimondani örökérvényű ítéletüket: rosszak a mai gyerekek. Pedig a szülei, mióta csak megérti a szót, szüntelenül azt hajtogatják, hogy: — Ne legyél rossz fiam! Néha fenyegetőznek, sőt itt-ott el is agyabugyálják, általában akkor, amikor éppen nem követett el semmit. De hát a szülő akkor náspángolja el saját gyerekét amikor éppen akarja. Kinek mi köze hozzá ? A gyereknek viszont tudnia kell, hogy a verést megérdemli és kész. Előfordul, hogy bőg, esetleg az ajtót csapdossa, vagy visszalármáz, de ez semmiség. Legfeljebb a szomszédok bosszankodnak miatta. Általános Pista ahogy nő. úgy szaporodnak az összecsapások szülei és közötte. Igaz hogy már a harmadik apuka intelmeit kénytelen eNiselni, de ő nem bírja szó nélkül, ezért felesel. Előbb halkan, majd egyre fokozza hangerejét s végül már üvölt amit sem az anyuka, sem a legújabb apuka — szülői tekintélyük veszélyeztetése miatt — nem hajlandók eltűrni. Csattognak a pofonok, hiszen Makarenko is így csinálta, vagy tatán nem ? Szóval Általános Pistit a lehető legjobb módszerrel nevelik. Ennek ellenére egyre több Mindezeken felül a gyűjtő a csere során barátokra találhat. Aki már néhány ezer különféle címkét gyűjtött, elöbb-utóbb valamilyen rendszer szerint igyekszik azokat tárolni. Erre főleg azért van szüksége, mert megkönnyíti a cserét, a címkék hasonlításait. Sok gyűjtő az országonkénti csoportosításon belül még városonként is külön borítékolja a címkéket. Egy gyűjtő számára minden új címke megszerzése öröm, hát még ha egy távoli országból sikerült valamelyik ritkaságot megszerezni. Ezért jó, ha minél több országban van cserepartnerünk. Az új címkék beszerzése kevesebb fáradságot igényel, mint a régieké, mert ezekből már csak kevés van. rá a panasz. Az anya már egyszer a szülői értekezletre is elment ott végighallgatta az igazgató előadását ami szerinte hosszú volt és unalmas. Az osztályfőnök meg éppen a fejét csóválgatta. amikor a kedves anyuka Általános Pista magatartása és tanulmányi eredményei felől érdeklődött. Dúttl fúlt mérgében a szülő, ám mégis elhatározta, hogy ez esetben a megszokottól eltérően fog közeledni a fiához Valahogy úgy, ahogy a tanítók magyarázgatták. Bármennyire kevés is az ideje, rászán egy félórát. Alig kezdte el mondókáját csodálkozva látta, hogy Pisti figyel. Mindaddig simán is ment a dolog, míg anyuka oda nem ért. hogy: — ... ha pedig rossz leszel, beadunk a gyermekotthonba. Ekkor Pisti elkezdett vigyorogni. — Neked mi bajod? — nézett rá a mama megrökönyödve. — Anyu, te nagyon tájékozatlan vagy — mondta a gyerek komolyra fordítva a szót — Nem tudod, hogy a gyermekotthonba nehezebb bejutni, mint,az orvosi egyetemre? Erre az olcsó bölcselkedésre sokféleképpen lehet reagálni. Pisti mamája csupán annyit mondott: — Felháborítói CSICSAY ALAJOS „HETES, KI HIÁNYZIK MA?" Mindannyian jártunk iskolába, így hát jól tudjuk: „elbliccelni", azaz néhanapján ellógni egy-egy tanítási órát, az a kalandos diákromantika amolyan természetes velejárója, s talán még a legakurátusabb pedagógus részéről is elnézhető ... Ám ha ez a tanítási idő alatti csellengés állandó iskolakerüléssé fajul, akkor ez már a kötelező iskolalátogatási törvény megszegésének számít. Ilyen esetben — természetesen — az iskola igazgatósága, az illetékes nemzeti bizottság gyámügyi s gyermekvédelmi osztálya, indokolt helyzetben pedig a közbiztonsági testület részéről határozott közbelépésre van szükség. Annál is inkább, mert a kószáló gyerekemberek: az alig tizenéves fiúk és lányok mind gyakoribb jelenségei a késő esti utcáknak, a felnőttek számára nyitva tartó preszszóknak, kávéházaknak, sörözőknek vagy az ezeknél is kétesebb hírű italboltoknak. Valmiféle rosszul értelmezett szabadság, legalizált vagy fondorlatos füllentéssel párosuló otthoni kimaradás egyaránt szerepel az okok listáján. Persze, ilyen-olyan okot találni a sorozatos kimaradásra lehet ezerfélét is, elfogadható magyarázatot azonban aligha. Különösen, ha az esti vagy éjszakai csatangolások és az ennek következményeként jelentkező iskolakerülés eleinte „csak" közrendészeti, az ennél súlyosabb esetekben viszont bírósági következményekkel járl Mert bizony ilyesmi is megtörténik, méghozzá — sajnos — nem is olyan ritkán. A. városi és járási nemzeti bizottságok gyámügyi hatóságainak védőnői rendszeres figyelemmel kísérik közigazgatási körzetük iskolaköteles gyermekeinek hiányzási és óramulasztási statisztikáját. Természetesen, ez az iskolák igazgatóságaival szoros együttműködésben történik. Ha egy diáknak öt igazolatlan órája gyűlik össze, ezt már figyelmeztető jelnek tekintik — egyelőre még további intézkedések foganatosítása nélkül. További öt elcsellengett tanítási óra előfordulása esetén azonban mór hivatalos közbelépésre van szükségl Első lépésként magánbeszélgetésre hívják a szóban forgó diák szüleit. A gyermekvédelmi hatóságok munkájában már amolyan Íratlan törvénynek számít, hogy ha az iskolakerülő diák szülei rögtön az első idézésnek eleget tesznek, úgy gyermekük részéröl pusztán hamis diákromantikáról volt szó és az ügy általában sikerrel helyrerázódik. De ha csak a második, harmadik vagy netán csupán a rendőrségi előállíttatással fenyegető idézésre jelentkeznek, akkorra a gyerek eredetileg tíz ellógott tanítási órája is már annak tízszeresére gyarapodott ... Ilyenkor bizony „érdekes" jelenetek játszódnak le egy-eg^ gyámügyi osztályon. íme, egyetlen eset a sok közül: ... Az n.-i jnb folyosóján a tizenöt éves Éva anyja hirtelen tördelni kezdi a kezét, amikor a védőnő nyíltan, kertelés nélkül előadja panaszát: a lány az utóbbi tizenkét hét alatt 190 tanítási órát mulasztott igazolatlanul! — Százkilencven órát? — pirul el ijedten az asszony. — Higgye el. sejtelmünk sem volt erről. Minden reggel hazatelefonáltam az irodából, nehogy elaludjon, ö pedig rendszerint azt válaszolta, hogy már reggelizik vagy éppen indulni készül. Igaz, igazgatói levéllel hívtak az iskolába, de nem győztem bemenni, rengeteg más dolgom volt az ÁLTALÁNOS PISTI utóbbi időben, a férjemnek pedig még kevesebb az ideje, mert gyakran tartózkodik szolgálati utakon ... Mindent megadtunk Évikének, mindent, amit csak lehetett, de ez a dolog tényleg váratlanul ért. Közepres tanulónak ismertem öt, de különösebb gond sohasem volt vele. Nem, nem kérdeztem tőle nincs-e valami problémája, gondoltam, ha lesz. úgyis szólni fog ... De iskolakerülésre álmomban sem gondoltam volna ... Éva jól öltözötten, akár egy filmszínésznö kecses eleganciájával lép a védőnő elé; a szája szögletében lekicsinylő mosoly: méghogy őt meri valaki felelősségre vonni, elvégre mindenki a saját életét éli, a saját szerencséjének kovácsa ... Magabiztosnak tűnik, foghegyről válaszolgat. predig súlyos panaszszal kell szembenéznie: notórius iskolakerülés, bizonyított nemi kapcsolatok fenntartása, s fennáll annak gyanúja is, hogy köze van egy fosztogató és garázdálkodó galerihez. Az asszony megtörtén, vörösre sírt szemmel távozik. Éva? Ő köszönésre sem méltatja őt, könnyei láttán pusztán megvető pillantással méri végig anyját. Példa gyanánt talán elegendő ennyi; lássuk inkább, hogy az e téma kapcsán fölmerült kérdésekre mit mond a jogász és a pszichológus? A jogász: „Az, iskolakerüléssel párosuló bűnözés általában a tulajdon elleni vétségek elkövetéséhez vezet. Az okokat keresve elsősorban ezért a családi és a társadalmi felelősségre kell utalnom; a szülők és az iskola nevelési módszereire. Mert ha valaki már elkövette a kihágást, a törvénysértést vagy az ennél is komolyabb bűntényt, akkor a paragrafusok kérlelhetetlenek. Bírói gyakorlatomból eredően figyelmeztetni szeretnék arra is, hogy napjainkban a kiskorúak általában hamisan értelmezett hősködésből lopnak, valamiféle téves életszemléletből, miszerint minél kötetlenebbül, minél kellemesebben és szórakoztatóbban kívánják eltölteni szabad idejüket. A fiatalkorú tettesek többsége így éretlenségből kerül szembe a törvénnyel." A pszichológus: „Sokrétű oka lehet annak, ha egy kiskorú iskolakerülésre adja a fejét, onnan pedig rossz útra tér. Sokat számít ebben a diszharmonikus családi környezet, a csonka család, a szülők alkoholizmusa, a hibás vagy az iskolával ellentétes nevelés. Természetesen a rossz társaság is befolyásolhat valakit, de hozzá kell tenni, hogy a barátait mindenki maga választja meg. Fontos, hogy a tizenévesek a barátválasztásról is beszélgetni tudjanak a szüleikkel." § § § A riporter számára is szomorú érzés, ha kiskorú bűnözővel találkozik a bírósági folyosókon és tárgyalótermekben. De ha már megtörtént a baj, a társadalom hosszabb-rövidebb ideig tartó intézeti átneveléssel igyekszik védekezni a kiskorúak esetleges újabb bűnözése ellen. Természetesen, a fiataloknak is meg kell érteniük, hogy felelőtlen tetteikért elsősorban nekik maguknak kell viselniük a következményeket, hiszen a fiatalkorúak börtönében vagy a bíróság által elrendelt nevelőintézetekben töltött évek aligha jelentenek kedves emléket valakinek az életében ... És hátha csak „ártatlan" iskolakerüléssel kezdődött a lejtőre jutás folyamata ?! 19
