A Hét 1983/2 (28. évfolyam, 27-52. szám)
1983-11-04 / 45. szám
ULÁST! ben nemzetgyűlési képviselő is, — azzal folytatja: milyen rendkívüli felelősség hárul most a pedagógusokra az iskola első tanévében, a „próbaüzem" során, és persze a továbbiakban is megnőtt a felelősség. Mert hiszen nem csak a mindennapi pedagógiai feladatok teljesítésére kell koncentrálniok, de élve az új környezet biztosította lehetőséggel, úgymond kihasználva azt, — a gyerekeket oly módon kell beleszoktatni új otthonukba, hogy ezáltal a szocialista értékrend kialakulását is jól modulálják bennük. Hogy ez az iskolaépület ne azért maradhasson meg ilyen állapotban az évtizedek során, mert drákói szigorral őrizték, hanem azért, mert a gyerekek saját igényeik szerint őrizték meg ilyennek. • • • Galambos László kémiatanár órájára jobb lett volna észrevétlenül beosonni, rejtekezve meglesni a negyvenöt perc eseményeit. De mert ez lehetetlen, a tapasztalatoknak csupán rövid summázatát adhatom, azt, amit a pedagógusok is hitelt érdemlően igazoltak. Azt tehát, hogy már most, a néhány hetes „belakás" során is megnyugvással tapasztalható: a tanulók szabadabb mozgástere, a megváltozott feltételek, a kényelem, és az új viszonyok teljessége máris örömteli tünetek sorozatával igazolja, hogy mennyire új fejezet kezdődött a két gimnázium történelmében. • • • Végezetül Kulcsár Jenőhöz, a Járási Építőipari Vállalat somorjai részlegének vezetőjéhez megyek, bár legszívesebben minden szakmunkást megkérdeznék, aki az építőipari kivitelezésnek eme remek példájából kivette a részét. A háttér érdekel ugyanis. Merthogy azt feltételezem: a szép munka magyarázata valahol a presztízs tartományaiban keresendő, abban, hogy aki jól dolgozott, azért is dolgozott jobban, mert a város egyetlen lakója előtt sem akart pirulni, hiszen egy ekkora kisvárosban még szinte majdnem mindenki ismeri egymást. — Én úgy gondolom, hogy ennek is van szerepe. De akár szívesen dicsekszem, akár nem, azt kell mondjam, hogy a kivitelezésnek ez a minőségi színvonala általában jellemző a vállalatunkra, sőt, személyes véleményem szerint a tavaly átadott somorjai kultúrháznál még jobb kivitelezői minőséget értünk el. Az mindenesetre tény, hogy a részlegünk tizenkilenc éves fennállása során eddig ez volt a legnagyobb épületünk, mi több, az egész üzemen belül is alig van nagyobb. Közel negyvenmilliót használtunk fel, — többletberuházás nélkül, határidőre. De hiszen ez a dolgunk, bár megvallom, jólesik az elismerés, kivált, ha félezer tanuló szeméből olvashatja ki az ember. • • • Végezetül néhány megoldandó probléma, egészen pontosan: egy. A négy hektárnyi területet igénylő épületet, illetve annak udvarát, szabadtéri sportpályáit az adott körülmények között csakis a város szélén lehetett felépíteni. Lévén a tanulók nagyobbik fele bejáró, az autóbusz-pályaudvar és az iskola közti távolság meglehetősen nagy. Mindez némi kényelmetlenséggel jár, de bizonyosak lehetünk abban, hogy akik ez iskolát rövid három és fél esztendő alatt megteremtették, azok együttes munkájával e sorok megjelenéséig ez a probléma is megoldódik. Jó tanulást! KESZELI FERENC J^jrraSHfW5FLĽFFI If en i r :RTF'I«iiŤOTľfT mi 13
