A Hét 1968/1 (13. évfolyam, 1-26. szám)

1968-05-19 / 20. szám

ene egye meg — tört ki Vajda főorvos úr, első asszisztens, pulykavörösen, mint egy iskolásgyerek, akit lehordták. Vadul tépte le a gumikesztyűt. — Fene egye meg, velem ne ordítson, nem vagyok is­kolásgyerek. Telekcs főorvos úr, második asszisztens, a csap alá tartotta kezét, amiről lassan és nyugodtan lehúzta már a kesztyűi. Mosolygott. — Ugyan, ne marháskodj — csitította —, most jut eszedbe hajszálat találni a... Hat éve ordít így veled is, meg velem is, még sohasem evett meg egyikünket se Téged meg, nagyon jól tudod, még külön is szeret . . — Fütyülök rá, szeresse az öreganyját . . . — Nonono, csigavér! S tudod mit, még igaza is volt, véletlenül... Ne haragudj, de ma csakugyan szórakozott voltál... Már én is szólni akar­tam, hogy folyton az orra alá tartod a lámpát, ahelyett, hogy a hasba világítanál . .. — Hát aztán, nem lehet akkor szólni, vagy inteni — muszáj rám ordí­tani, mint egy cselédre, az összes tyúk előtt, méghozzá lokálba operált beteg előtt, aki minden szót hall. . így legyen aztán tekintélye az em­bernek ... A, nekem elég volt, torkig vagyok . . Ha nektek ez kéjmámor, csináljátok vele akár ezer évig... én nem vagyok megesküdve ezzel a klinikával! Régen szanatóriumom lehetne — fütyülök a nagy megtisz­teltetésre, az ünnepelt sebész asszisztense ... Majd megmondtam, ezzel az ünnepeltséggel! Könnyű neki... Velem ugyan nem ordít többet, mert... Hirtelen elhallgatott, ahogy Telekes oldalba bökte. Még percekig nem tudott szóhoz jutni, kínos töprengésében, vajon hallotta-e az öreg utolsó szavait. A tanár egész nesztelenül jött be. Lopva pislantott a jól ismert, kedves, darabos, durva bicskával faragott arcra, amint a vízvezeték felé görnyedt. Kicsit mogorva volt a tanár, de egyébként nem látszott rajta semmi. Azért összerezdült, mikor észrevette, hogy megszólal. — Na, éppen elég volt, gyerekek ... Vajdát rögtön megnyugtatta a nyers, recsegő hang — a biztonságnak és hetykeségnek furcsa, jóleső keveréke élénkítette fel Szóval, hála istennek, nem hallott semmit . . . Annál jobb . .. Vele ugyan ne ordítson, mert. .. — Már örülök ennek a hat napnak — folytatta a tanár —, ne.n is a kongresszus miatt... — a nagy pofákat, amiket nézni kell, majd csak lenyelem valahogy . . Da legalább dögölhetek reggel pár napig . és olvashat az ember egy tisztességes könyvet... Lehajolt, hogy megmossa az arcát, amire vér freccsent. És ugyanakkor élesen felszisszent. Mindketten odafordultak. — Hogy a keserves isten ... — káromkodott a tanár. — Nem is lesz nekem ettől nyugtom, már látom . . . Meg kell ezt csinálni . . Kérdően néztek rá. D’ az ö eg dühösen förmedt rájuk. — Mit bámultok? Mintha nem tudnátok nagyon jól, hogy sérvem Folytatás a 9. oldalról AZONOS MÉRCÉVEL melyek követelték, hogy Dél-Szlovákiát csatol­ják Magyarországhoz“. Ami azt az ezeréves elnyomást, létért való küzdelmet illeti: aligha képzelhető el, hogy-az aránylag nem túl nagy létszámú kisebbség túl­élte volna az ezeréves nemzeti elnyomást; már­pedig túlélte. De ha valóban így lett volna is, még akkor sem illik állandóan a fejünkhöz vagdosni fenyíték gyanánt, mert mi nem Wer­bőczy jogutódjai, hanem Dózsa György unokái vagyunk. Az az igazság azonban — s ezt 01- Sinskpnak is illenék tudnia — hogy nemzeti­nemzetiségi elnyomásról csak az újkori nem­zeti államok kialakulása óta beszélhetünk, s ez nálunk csak a 19. század elején kezdődik. Is­meretes, hogy a korábban uralkodó államesz­me, a „hungarus patriotizmus“, nem ismer nemzetiségi differenciációt. — Annyiszor és oly fontos fórumokon hallottunk eddig a hazai magyarságnak az 56-os magyarországi esemé­nyeket egyöntetűen elítélő magatartásáról, hogy minden korábbi magyarázat már csak ismétlést jelentene. Nem tartjuk kizártnak, hogy esetleg előfordulhatott egy-egy disszo­náns hang... de hát a legnemesebb búza kö­zött is akad konkoly, mégsem jut eszébe sen­kinek, hogy tápértékét kétségbe vonja. Olsinsky szemérmetlenül revansizmussal vá dolja s egy kalap alá veszi a nyugatnémet re­vansizmussal a CSEMADOK Galántai járási Bi­zottságát, mivel azt merészeli követelni, hogy érvénytelenítsék a Kassai Kormányprogramnak a magyar kisebbséget sértő, jogfosztottságát kimondó részét, s mert követeli az 1945—48 közötti diszkriminációs intézkedések — reszlo­­vakizáciő, kitelepítés, deportálás törvényerejű hatálytalanítását. Meg kell jegyeznünk, hogy nemcsak a galántaiak vannak ezen a nézeten, hanem az egész népcsoport. Vagyis: Oläinsky és a többiek nyelvép szólva ez a követelés annyit jelent, hogy az egész népcsoport revi­zionista, revansiszta... Ha nem tudnák, hát tudtukra adjuk, hogy az ilyen és ehhez hason­ló vádaskodások, „minősítések“ bennünk a rossz emlékű diszkrimináció korszakát eleve­nítik fel, s mélyeségesen elszomorítanák. Kér­dezzük: mire jó ez, s kinek van erre szüksége? Miért kell az erősebbnek a gyöngébbel szem­ben a megfélemlítés eszközét alkalmazni? Mi jogon vitatják el tőlünk ugyanazokat a jogo­kat, melyeket saját nemzetük számára kíván­nak? Hiszen mi nem a második világháború következményeiből származó eredmények reví­zióját követeljük, s nem veszélyeztetjük az or­szág szuverenitását, csupán a rajtunk mint népcsoporton elkövetett bűnökért és törvény­­sértésekért követelünk jogos elégtéltelt, épp­úgy mint a szlovák nép, és semmivel sem töb­bet. Ki érti ezt?) Vagy amit szabad Jupiternek, nem szabad az ökörnek...?! S a szocialista demokrácia . . .? Hát igen: ezt nemcsak hangoz­tatni kell, hanem emberségesen be is kellene tartani. Michal Gáfrik (My, podnájomníci vo vlast­­nej krajine) még Olsinskyn is igyekszik túlten­ni — ha ez egyáltalán lehetséges — tenden­ciózusan magyarellenes izgatásával, valótlan és demagóg érvelésével. Ugyanis, a .legtárgyilagn­­sabb hozzáállással sem mondható más az ef­féle állításairól: — a magyar nemzetiségű polgárok az isko­­lai hatóságokkal karöltve arra „kényszerítik a szlovák szülőket, hogy magyar iskolába já­rassák gyermekeiket“; — azok a szlovákok, akik „hiányos jogaikból folyó megalázó helyzetük ellenére sem vetet­ték alá magukat a környezet magyarosító nyo­másának, nemegyszer kézzelfoghatóan ki van­nak téve magyar polgártársaik agresszív meg­alázásának __“; — „az áttelepültek ... ma nemzeti szempont­ból kisebb jogokat élveznek, mint a Horthy- Magyarországon ...“ Minden elfogulatlan, nyitottszemű ember tudja, hogy a vegyes lakosú területen, ha a gyermekek létszáma lehetővé teszi, mindenütt létezik szlovák iskola. Nem a szlovák gyerek látogatja tehát a magyar iskolát, hanem fordít­va: a magyar gyerek „kényszerül“ szlovák is­kolába! Hadd álljon itt egy példa a mostaná­ban sokat emlegetett Galántáról: míg a lakos­ság kb. fele-fele arányban oszlik meg, addig az iskolák aránya egészen más: egy magyar és két szlovák nyelvű AKI, a járás területén meg egy magyar és három szlovák nyelvű középis­kola működik; az idén Galántán az alapiskola első évfolyamába beíratott tanulóknak kb. egy­ötöde esik magyar iskolára. Vagy egy másik példa: „Csécsnek, a százszázalékos magyar falunak ... máig sincs magyar iskolája, mert a zsaroló reszlovakizáció szégyenteljes kísér­­tete és kísértése, érv, indok és realitás lehet ma is!" (Fábry Zoltán; Üj Szó, 1968. 4. 27.). Felsőoktatásban részesülő diákjaink számará­nya meg egyenesen katasztrofális, ami főkép­pen magyar oktatási nyelvű intézetek (egy ki­vételével) teljes hiányával magyarázható. Me­lyik „felet“ éri tehát a „megaláztatás“ ... még ma is lépten-nyombn?! Igaz, az áttelepültek zöme szükségszerűen magyar miliőbe került, a kitelepítettek helyé­be. Ennek azonban nem feltétlenül kellett, hogy elnemzetlenedés legyen az eredménye, és nem is lett az, annál is inkább, mert köztudott, hogy a hatalom birtokosai helyi és járási szin­ten csaknem mindenütt közülük kerültek ki. Esetenkénti csalódottságuk, véleményünk sze­rint, nem annyira a „nemzeti kiélés“ hiányából fakad, hanem abból, hogy a korábbi ígéretek nem lettek mindenütt teljesítve; legfőképpen pedig szociális okokból, azaz: a munka- és ke­reseti lehetőségek hiányából. Gáfrik elmarasztalja a magyar iskolák okta­tásának „szellemét“; a szlovák iskolákról ter­mészetesen egy szava sincs, javaslatát támo­gatva, de ugyanakkor kiegészítve, mi is java­soljuk az illetékes tanügyi hatóságoknak: néz­zenek utána mind a magyar, mind a szlovák iskolákban uralkodó szellemnek, s állítsák fel a mérleget. Az eredménynek bátran nézünk elébe. Szellemiségről lévén szó, mi is figyel­meztetni szeretnénk az illetékeseket: tűrhetet­len, hogy gyerekeinknek nem taníthatjuk nem­zeti történetünket; amíg ez nem orvosoltatik, a szocialista hatafiságra való neveléstől iga­zán ne várjunk csodákat. Ifjúságunk csak ak­kor fogja igazán megszeretni ezt a hazát és válik jó hazafivá, ha majd magáénak vallhat­­ja; sajnos, a történelem tankönyvek kimondva­­kimondatlanul éppen az ellenkezőjét sugallják. Annyit azonban már most leszögezhetünk — egyesek megnyugtatására —, hogy a magyar iskolák diákjainak, abszolvenseinek a szlovák­sággal szemben tanúsított magatartása való­ban állhatatos, toleráns, és szolidáris. Ugyanez a szlovák diákok részéről már nem mondható el, sőt viszonyulásuk a nemzetiségi kérdéshez olykor a barnaingesek viselkedésére emlékez­tet (bizonyság erre a nyitrai főiskolások talál­kozója a párt vezető funkcionáriusaival, vagy a pozsonyi diákok legutóbbi manifesztációja). Aki ma azt meri leírni, hogy „a reszlovaki­­zációhoz megkövetelték a szlovák származást“, hogy „1950-ben szlováknak jelentkezni már in­kább hátrány volt, mint előny“, s nem átallja megkérdőjelezni azt a vitathatatlan tényt, hogy még 1961-ben is tetemes volt azok száma, akik félelemből vagy tudatlanságból kifolyólag nem vallották magukat magyarnak — az vagy elemi ismereteknek, tényeknek nincs a birto­kában, vagy megfontolt szándékkal farizeus­­kodik. Ezt teszi Gáfrik is és még jó néhányan. így aztán azt sem hajlandók megérteni, elfo­gadni, hogy éppen az abnormális helyzet kö­vetkeztében az 1961-es népszámlálási adatot (560 000) sem tekinthetjük reálisan végleges­nek. Ehhez jogunk van, s higgyék el nekünk, nem délibábot kergetünk, s azt is, hogy hely­zetünket, problémáinkat mi ismerjük jobban, tehát intézését is fenntartjuk magunknak. S hogy ki „űz kétarcú, piszkos játékot a szlo­vák és magyar nyilvánoság előtt“ fa szóban forgó cikk szavai), arról nap mint nap meg­győződhetünk. A „söpörjön mindenki a saját háza táján“ elv alapján igazán elvárnánk, ha a szlovák sajtóban ellenünk indított s egyre fokozódó, szervezett rágalombadjáratot éppen a szlovák elvtársak utasítanák vissza, mint az „ügyre“ nézve károsat és egységbontőt. Saj­nálattal vesszük tudomásul, hogy e tudatosan megtévesztő és ellentéteket szító sajtókam­pányban az a Kultúrny /.ivót a hangadó, amely az elmúlt hónapokban, sőt években bátor szó­kimondásáért elnyerte őszinte megbecsülésün­ket, tiszteletünket. Az Olsinsky- és Gáfrik-cikkek s az ezekhez hasonlók nem méltóak a lap hagyományaihoz s jelenlegi törekvéseihez, sőt ezek megcsúfo­lását jelentik. S még valamit: meddig kell még kilincsel­nünk, könyörögnünk a minket természetsze­rűen megillető jogainkért?! Ez a kérdés-köve­telés felvetés még sohasem volt időszerűbb, sürgetőbb, mint éppen ma. amikor a CSKP akcióprogramja egyértelműen leszögezi: „a nemzetiségeknek joguk van önállóan, és ön­igazgatással dönteni az őket érintő kérdések­ben.“ Végezetül pedig hadd idézzem Marxot, noha mostanában sokak szemében nem a legnépsze­rűbb: „Az a nemzet, amely elnyomja a másik nemzetet, maga sem szabadi“ «0

Next

/
Oldalképek
Tartalom