A Hét 1966/1 (11. évfolyam, 1-26. szám)

1966-01-09 / 2. szám

Csehszlovákiai Magyar Tanítók Központi Énekkara születésének első évfordulója egész sor gondolatot ébreszt. Vissza kell tekinteni az üstö­kös hirtelenségével feltűnt együttes múltjára, nagyszerű tanulságokat levonni a szinte hihetetlen tempót és eredményeket hozó első év után, majd elgondolkozni a jövőn, s utat-módot keresni arra, hogy még jobb eredményeket érhessenek el. Magam személy szerint boldog vagyok, hogy munkájukat majdnem kezdettől fogva ismerem s vezetőinek, tagjainak ebben az első, döntő fej­lődési szakaszában segítőtársa lehettem. Most születő gondolataimat tekintsék olyan ember val­lomásának, akit rabul ejtett e kiváló képességű társaság hangja, hangjának színe, szépsége, mu­zsikálásának sodró, lenyűgöző ereje, áldozatkész emberi magatartása, küldetésének példamutató vállalása. S fogadják bírálatnak, a muzsikus ba­rát bírálatának, aki az elmúlt hónapok együtt­működése során talált sebezhető pontot is, jó­szándékú javaslatot szeretne tenni annak gyó­gyítására. Úgy érzem, az ünnephez és a feladat­hoz akkor leszünk méltók, ha nemcsak ünnepi szavakat mondunk, hanem józan és hideg elmé­vel megállapítjuk a bajt is és mindent megte­szünk orvoslására. Kezdjük a visszapillantással! - Az alakulás kö­rülményei, a működés feltételei, annak előnyös és hátrányos oldalai ismeretesek, erről nem kívánok most beszélni. Csupán azt az egyet emelem ki, hogy a csehszlovákiai magyar énekkari mozgalom régen megszakadt, s ebből a hosszú énektelen­­ségből kellett valamit újrakezdeni, méghozzá olyan partnerek mellett, mint a nagy múlttal rendelkező Morva Tanítók Férfikara, a cseh és szlovák tanítók különböző kórusai, valamint a magas színvonalú magyarországi öntevékeny kó­rusok. Ez csak növelte a felelősséget s hadd hangsúlyozzam, hogy ez a felelősség három vál­lon nyugszik: a tagokén, a vezetőkén és a fenn­tartó, támogató szervekén. Mindenki egyaránt fe­lelős volt és felelős lesz s egyik fél felelőssége sem kisebb a másikénál. S az első év mérlege e téren határozottan pozitív: az énekkar zenei felkészültségében, a hangzás fejlődésében, emberi szervezeti összefor­­rottságában, fegyelmezettségében, repertoárjának nagyságában és a szereplések számában elérte, sőt túl is szárnyalta azt, amit tőle a legnagyobb igénnyel is várhattak. Ezt sok minden bizonyítja. Elsősorban a tanulási készség rohamos fejlődése, a színpadi helytállás - nem rutin, hanem ennél Csak biztass dalolni! — Vallomás és bírálat a Csehszlovákiai Magyar Tanítók Központi Énekkara megalakulásának évfordulóján — több — biztonsága, az intonálás fejlődése, s mint csúcs, a budapesti szereplés kitűnő megoldása. Csupán az az egyetlen tény, hogy ezt az ének­kart már Pesten sem érezték kezdőnek, igazán szép bizonyítvány az első év után. S még valami: — amit a kívülállók talán nem látnak — a mind többet tudás igénye oly mértékben él ezekben a tagokban, hogy őszintén mondhatom, ritkaság. Ennek sok megható megnyilvánulásával találkoz­tam s úgy érzem, ez a legbiztosabb záloga a to­vábbfejlődésnek. S most lássuk a jövőt! Aki az énekkart leg­alább kétszer hallotta s hacsak egy félóráig részt vehetett a próbáján tanulás közben, annak rög­tön nyilvánvaló, hogy itt a tanulási tempóval baj nem lehet, a fő kérdés a szép hangzás és a tisz­ta intonálás fejlesztése. Milyenek a reális lehetőségek e téren s milyen követelményeket támaszthatunk? Hadd kezdjem egy összegező megállapítással: az énekkar hanganyagát tekintve versenyképes lehet bármely európai kórussal. Legjobb szólama az alt. Itt olyan ideális az összetétel, hogy ezt az alt szólamot a világ bármely énekkara elfogad­hatná magáénak. Talán itt van a sok szép egyéni hang mellett a legtöbb zeneileg is jól képzett énekes s ez feltűnően megmutatkozik az együtt­­hangzásnál is. A szopránban nagyon sok szép­hangú énekes van, közülük többet hallottunk már — kitűnően — szólóban is énekelni. S ami rendkí­vül érdekes, éppen ezek a szólózó szopránok énekelnek az énekkarban is leginkább kórssze­­rűen. Mégis, az intonálás terén a szopránnak kell a legtöbbet fejlődnie. Még nem ismerjük mindenkinek az egyéni képességeit, de ez a szó­lam és utána a tenor, amelyben nagymértékben fejleszteni kell a jövőben a tagok egy részének alkalmazkodóképességét. A szopránnál az intoná­lás, a tenornál inkább a szép, lágy hangzás te­kintetében. Ez azért nagy probléma, mert az éne­kesek egy része úgy énekel, mint a falusi nép­énekesek: erőteljesen, egyéni ízzel, de ez a jel­legzetes és a maga nemében szép éneklési mód énekkari vonatkozásban nem előnyös. (Hacsak nem akarunk valamilyen népi kórust létrehozni, aminek — talán egy-egy falusi lehetőség kivételé­vel - semmi értelme.) Már csak azért sem, mert tanítóink túlnyomó többsége nem falusi, hanem európai módon énekel. Akkor már mégis inkább ez legyen a mérce. A basszusnál nincs baj, ze­neileg különösen a bariton fejlett, a mély basz­­szus pedig lehetne öt-hat fővel több, tekintettel arra, hogy elég szép számú tenor és női hang van hozzá. A hangzás további fejlődéséhez mivel járul­hat hozzá az összejövetelek alkalmával tartott próba és mit tehetnek külön-külön a tagok? Itt van a dolog nyitja! A ritka találkozásokból ter­mészetszerűleg adódik, hogy az energia és idő megoszlik az anyag tanulása és a hangzás fejlesztése között. Sőt inkább kevesebb jut az utóbbira, pedig erre kellene több! Ezért most már majdnem egyéves tapasztalat után bátran ki merem jelenteni, hogy a gyors további fejlő­dést csak abban az esetben látom biztosítottnak, ha a művek megtanulását a tagok száz százalékig magukra vállalják s a próbákra csak a kidolgo­zás és a hangképzés marad. Hangképzés a szó megszokott értelmében, hangképzési tanulmá­nyokkal is, és hangképzés a művekkel, azok nem­csak zenei, hanem részletes, hangzásbeli kidol­gozásával is. Ezt a külön munkát — bár nem csekélység — már azért is vállalniok kellene a tagoknak, mert a találkozásokon még olyan dolgokra is szükség volna, mint a kottaolvasás és a vezénylés gyakorlása, hiszen nagyon sokan kórust vezetnek. A jövőben egyébként vélemé­nyem szerint az új tagok felvételét a kottaol­vasásban való bizonyos jártassághoz kellene köt­ni. Hogy a csehszlovákiai magyar énekkarok közt a tanítók minden tekintetben példamutatók le­gyenek, nem nehéz elérni. De hogy a nemzetkö­zileg ismert és jónevű kórusokkal is felvehessék a versenyt, azért sokat kell tenni. De kell, mert a lehetőség adott, s ezt elmulasztani vétkes könnyelműség volna. A feladatnak megfelelni ter­mészetesen nem mindenkinek könnyű, sőt egye­seknek igen nehéz. Ezért a sajátos lakás — és egyéb körülmények figyelembevételével kisebb éneklő baráti köröket lehetne alakítani az ének­koron belül. Ezek rendszeresen összejönnének s a kottához jobban értők a műveket megtaníta­nák azoknak, akik azokat maguktól megtanulni nem tudnák. Ez azt jelentheti, hogy adott eset­ben két tag, másutt három-négy, vagy több rend­szeres együttműködését kell megszervezni. Erre ösztönözze a tagokat az önkormányzattól és a titkártól kezdve egészen a felsőbb szervekig min­denki. Ezenkívül a felsőbb szerveknek oda kellene hatniok, hogy ez a hallatlan lelkesedéssel és erőfeszítéssel végzett társadalmi munka mindenki által elismert és megbecsült legyen. Amikor a Hét a kórustagok fényképét közölte, a vonaton idegen embereket láttam, akik a lapot forgatták. Nagy örömmel állapítottam meg, hogy minden egyéb előtt ez volt nekik abban a pél­dányban a „legszenzációsabb.” Az énekkar nép­szerűsítése érdekében is igen jó lépés volt. S ugyanakkor további módszerek kiindulópontja is lehet. Hogy mi módon lehet ezt az orgánumot jól felhasználni, azt a közelebb állók jobban tud­ják, mint én. Talán még ahhoz is, hogy bizo­nyos alkalmakra a tagokat mozgósítsák, a közön­séget toborozzák, vagy éppen azon igény kielé­gítéséhez, hogy az énekkarnak most még 5—6 mély basszusra volna szüksége? Ha a fent jelzett módon az énekkar tovább tud dolgozni, lehet, hogy a második év végén nem kisebb fejlődésről kell beszámolni, mint most. Lehet, hogy a fejlődésnek lesznek még szebb szakaszai is. Bárcsak így lenne! Az első év fel­villanó fényét, az úttörők helytállásának dicsősé­gét azonban semmi sem fogja elhomályosítani. Az évforduló alkalmából kedves kötelességem­nek éreztem, hogy új művet írjak. Kitűnő szö­veget találtam ehhez Gyurcsó István költő ba­rátom, az énekkar titkára „Nyugtalan ének" cí­mű versében. S az énekkar meglepett azzaij hogy nagyon rövid próba után még az összejö­vetel alatt Léván elő is adhattuk az új művet. Kimagasló teljesítmény ez egy év után! De ne elégedjünk meg vele, hanem tekintsük most már kiinduló pontnak. S ne elégedjünk meg az­zal sem, hogy dalolunk, hanem legyen most már programunk a vers befejezése is: „Csak biztass dalolni!“ VASS LAJOS Erkel-díjas a Hét irodalmi melléklete 2. s

Next

/
Oldalképek
Tartalom