Bilkay Ruth - Laczkó Gabriella: Szupplikáció a Sárospataki Református Kollégiumban 1945-1951 - Acta Patakina 10. (2002)
1945
kell lenni. Az önként jelentkezőkből azután meg kell alakítanunk a szupplikáló csoportokat. Egy csoportban négy-öt ember legyen. Ha már megvan a szupplikáló gárda, következik a második lépés, egy szupplikációs kurzus tartása. Ennek keretében kell kiképeznünk a gyűjtésre indulókat. Igehirdetők kijelölése, énekszámok megtanulása, szavalatokra való előkészületből állhat ez a kurzus. Az iskolának gondoskodni kell zsákokról, amelyekbe a szupplikálók begyűjtik a kegyes adományokat. Ki kell jelölnünk a munkaterületet. Célszerű lenne egy vidéknek a megszállása, Hemád- völgye, Harangod vidéke, Taktaköz, Hegyköz, Bodrogköz. A szupplikálókat lássuk el libellussal, külön egyházközségi és gyűjtő libellussal. Ugyanígy el kell látnunk őket szupplikációs pátenssel. Külön a lelkészekhez és egyházközségekhez. A kijelölt vidék lelkészeit kellő időben értesíteni kell arról, hogy szupplikáló diákok fognak érkezni a hívekhez, s hogy a helybeli lelkész kellően ismertesse a gyűjtés célját és módozatát. Ugyan őt kell megkérni arra, hogy a gyűjtött terményeket fuvarral a legközelebbi községbejuttassa el, s a pénzadományt pedig az összesített gyűjtőíven igazolja. A szupplikáció ideje lehet az őszi idő és a nyári nagy vakáció. Jó volna november elején az első szupplikációt megcsinálnunk, mielőtt a diákok hazamennek. A tényleges szupplikáció alkalmával a csoportok többféle módszert követnek. Két - három estén át evangélizációt is tarthatnak, ha előzőleg az illető lelkésszel megállapodás történt. Lehet előadásokat tartani, népdalokkal, szavalattal, előadással és felolvasásokkal. Lehet ismertetni a Patakon folyt és folyó munkát. Vasárnap alkalmával kerüljön igehirdető is a szupplikálók közül. Regős csoportok alakítása a legkézenfekvőbb dolog. Nappal a szupplikálók végigjárják a falut, s gyűjtenek mindenféle természetű adományt, elsősorban búza, rozs, árpa, lencse, bab stb. Pénzadományra náluk van a libellus. Két kérdés merül fel a szupplikációból befolyó javakkal kapcsolatban. Mennyi legyen a szupplikánsoké? Körülbelül egynegyedét kell erre a célra szánnunk. Továbbá tisztázni kell a három intézeti ág részesedését a javakból. A részesedésnek arányban kell lennie az egyes intézetekből résztvevő diákokkal. A jelentkezők közül, ha fölösen is vannak, elsősorban a megszállt területieket kell előnyben részesíteni, akik terményt nem tudnak magukkal hozni, községekben pedig a volt népfőiskolásokat is igénybe lehet venni. Végül meg kell határoznunk szupplikáló diákok, a lelkészek és egyházközség számára a szupplikálás célját: a befolyó javak a főiskola célját szolgálják. A begyült adományok szétosztását a következőkben gondoljuk el: a felmerült költségek visszatérítése után a tiszta szupplikátum fele a diákságé, fele az iskoláé. Az iskolai rész egyharmada a tanítóképzőnek, kétharmada a főiskolának megy. A diákság részét a három intézet diákjai között a következő kulcs szerint gondoljuk elosztani: theologia 20%, tanítóképző 35%, gimnázium 45%. Mindhárom intézetnél a diákságra eső rész kettéoszlik: első fele a szupplikálóké, második fele a többieké alapként vagy ösztöndíjként adva. A szupplikáló diák jövedelme nem lehet több, mint egy évi iskolai kiadása. A szupplikálók között bizonyos arányban jobban részesedjenek azok, akik többet gyűjtöttek. Igazgatótanácsjegyzőkönyve 1945.11. pont12 11. Közigazgató jelenti, hogy Igazgatótanács 1945. VII. 15-i gyűlésében tárgyaltakra támaszkodva, Köziskolai Szék egy erre a célra összehívott bizottságban, majd a legutóbbi Köziskolai Szék külön pontjában is foglalkozott a múlt század eltörölt intézményének újra az iskola és a diákság megsegítési módozatai egyikeként való felelevenítésének kérdésével. Említett bizottság egy tervezetet dolgozott ki, amelyet a Köziskolai Szék elfogadván, annak alapján történik Deo volonte az első szupplikációs hét megrendezése a testvér tanítóképzőintézettel együtt a Bodrogköz valamennyi gyülekezetében november 25 és december 2 között. Kéri közigazgató Igazgatótanácsot, hogy a maga részéről is legyen propagálója a szupplikáció intézményének, amelynek sikeréhez Köziskolai Szék nagy reménységeket fűz, s amelyben a főiskola és a diákság megsegítésének régi, de ismét korszerűvé vált módját látja. 12 SRK Tudományos Gyűjteményei Levéltár, K.c. 1.7. 11
