A Szív, 1975 (61. évfolyam, 1-12. szám)
1975-05-01 / 5. szám
- 227 meg a végleges választ. Annyit már most is mondhatunk azonban, hogy a magyarországi katolicizmusra nem érvényesek a nyugati mértékek; az otthoni lelki gondozásban egész más szerepe van a hitoktatásnak, mint a nyugati szabad országokban; végezetül pedig súlyosan esik a latba, hogy az otthoni "szabályozás" az egyetlen hivatalosan elismert keretet adja a különben az egyház hatása elől légmentesen elzárt ifjúság megközelítéséhez. Ú íl "szabályozás" reálpolitikai okait talán jó helyen keressük, ha arra gondolunk, hogy az állam elég hosszú idő óta neveli a magyar fiatalságot ahhoz, hogy módszereinek fatális következményei megmutatkozzanak. Az állami nevelés egyik alapvető vonása volt a vallás kiAz UKI évente három 50-80 lapterjedelmű könyvecskében adja ki jelentéseit német és angol nyelven. A német kiadás "UKl-Berichte", az angol "UKI Reports" címmel jelenik meg. Az eddig megjelentek témaköréből itt adunk kis ízelítőt: Két riport a magyar egyház helyzetéről - Egyház és vallásos élet egy mai magyar faluban - Megjegyzések és észrevételek a magyarországi vallás-szociológiáról - A magyar társadalom 1920-1945 között • A magyar papképzés problémái • Egy- házésvallás Magyarországon • Világi hívek problémái a magyar egyház sajátos helyzetében • Strukturális változások a magyar egyházban: a társadalmi átalakulás hatása az egyház életére - Az új falu. A tanulmányi füzetek • ismételjük • angol és német nyelven jelennek meg. Aruk füzetenként: egy dollár. Megrendelhetők: Ungarisches Kirchensoziologisches Institut, A-II40 Wien, Linzerstrasse 236/18, Austria kapcsolása a nevelésből. De az ilyen "elvonókúrára" épült nevelés csak részben járt eredménnyel és ugyanakkor aggasztó kultúrális hiány-jelenségeket mutatott fel, amelyek kiegyenlítése újabb terhet rótt az iskolákra. A problémák az irodalom és a történelem tanításában jelentkeztek, mert a tanulókból hiányzottak a biblia és a vallás révén különben játszva elsajátítható alapvető kultúrtörténeti ismeretek. A szocialista haza szeretetére való nevelés is, egy olyan országban, amely keresztény kultúrától volt átitatva s most éppen ezt a keresztény alapot húzták ki alóla - csak kozmopolitizmushoz és eszmény nélküliséghez vezetett. A nélkül, hogy eredeti nevelési céljukat feladták volna, be kellett látniuk, hogy a magyar társadalom át- nevelését célzó gyorstalpalásuk az ifjúság átnevelésének a vonalán is túl kezdetleges volt és csak adminisztratív intézkedésektől várta
