Állatorvostudományi Főiskola - kari tanácsülés, 1958-1959
1959. február 24. - 1. Bejelnetések - 2. Az ifjúság nevelésnke hleyzete a Főiskolán - 3. Az 1959. évi költségvetés ismertetése - 4. Tudományos kutatómunkáról szóló zárójeletés - 5. Doktori Értekezés - 6. Jelentés a 18 napos továbbképző tanfolyamról - 8. Folyó ügyek - Jelenléti ív - Feljegyzés - Jelentés az ifjúság nevelésének helyzetéről az Állatorvostudományi Főiskolán - Jelentés a 18 napos központi továbbképzőtanfolyamról - Az 1959 évi költésgveté ismertetése
az ifjúság nevelésének helyzetéről az Állatorvostudományi Főiskolán, A felsőfokú szakoktatás feladata nemcsak a szaktudomány elsajátíttatása az egyetemi ifjúsággal, hanem egyben az is, hogy a szocialista erkölcs nevelésig szempontjai is érvénye sülj enek az ifjú szakemberek képzésekor. Tehát Főiskolánk feladataf hogy magasoku szakmai képzettséggel rendelkező és a marxizmus-leninizmus világnézetével felfegyverzett jó állatorvosokat képezzen ki szocialista mezőgazdaságunk számára. A nevelés kérdéseivel annál is inkább szükséges foglalkozni Főiskolánkon is, mert ma még középiskoláinkból olyan fiatalok kerülnek az egyetemekre, akik az általános emberi magatartást illetően lényeges nehézségekkel küzdenek*s Tisztában vagyunk azzal, hogy politikamentes iskola nincs, igy Főiskolánk sem az. Ezt az ellenforradalom kétséget kizáróan bebizonyította Népünk a szocializmust építi, közvetlen feladatunk most a mezőgazdaság szocialista átszervezésének mielőbbi megvalositasa. Ez nálunk annal is fokozottabban kell, hogy érvényre jusson, mert Főiskolánk a mezőgazdaság részére képez ki szakembereket, továbbá az állatorvosok többségének közeli perspektívája a Termelőszövetkezetekban való működés, vagyis i— in—rfT*»i'ri_p:r ■ 11 i n i»• 11 — • az állatorvos termelőszövetkezeti tag lesz. Nem hagyhatjuk figyelmen kívül azt a szomorú tényt sem, hogy állatorvosaink egy része - akiket évekkel, vagy évtizedekkel ezelőtt mi képzetünk ki és továbbképzésüket ma is mi irányítjuk - jelentős mértékben bekapcsolódott az ellenforradalomba. Mindezek a tények nyomatékosan aláhúzzák hallgatóink marxiz- mus-leninizmus világnézetének szellemében való nevelésének fontosságát a magasfoku szakmai oktatás mellett.Tanszékeink oktató munkája magas színvonalon áll, ez tükröződik abban is, hogy a Főiskolánkról kibocsátott szakerriberek szakmai vonatkozásban általában jól megállják al helyüket. Nem eléggé tudatos azonban minden oktatónk előtt, hogy nemcsak oktatni, hanem nevelni is kell. A nevelésnek határozott irányúnak kell lennie, a marxizmus-leninizmus világnézetét kell tükröznie. Végérvényesen fel kell számolni azt a helytelen nézetet, hogy a szakma iránti szeretetre való nevelést a egzaktanszékeknek kell végezni,a politikai, a szocialista emberré való \ nyeléssel pedig a "politikai tanszék"« valamint a párt és a KISZ szer- VEZET KELL, Hogy foglalkozzék* Ehhez azonban szükséges, hogy minden
