Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1974

1974. március 1.

Az 1974. március 1-i E.T, 1./ napirendjéhez, J e 1 _e ji t e _s a Központi Intézetek ás Tanszékek Szervezete 1973. évi nevelő munkájáról A KITSZ nevelési tevékenységét az jellemzi, hogy a tanszékek a Karokon, a Tanárképző Intézet pedig saját területén fejti ki tevékenységét. Ezen belül is határozottam elkülöníthető a két marxizmus-leninizmus oktatási tanszék ás a jogi okta­tási tanszék tevékenysége attól, amit sajátos feladatainál fogva a testnevelés és a nyelvoktatás kifejt. A két marxizmus-leninizmus oktatási tanszék sajátos nevelesi feladata és hatása összegyetemi érvényű. A jogi képzés, mint alapvetően társadalomtudományi stúdium, sajátos formában erősiti az ember társadalmi kapcsolatairól szerzett ismere­teket. A nyelvoktatás sajátos eszközeivel operál, A Testne­velési Tanszék a testi nevelés önálló területét képviseli. A tanárképzés területén folyó saját nevelési tevékenység, a pedagógia művelése folytán, bizonyos mértékig az Egyetem egész nevelési tevékenységéhez is kapcsolódik. A KITSZ-ben elhelyezkedő szervezeti egységek együttesen is, de különösen a politikai oktatási tanszékeknek és a Tanár­képző Intézetnek vállalniok kell egyben, hogy egyrészt elmé­leti kutatásokkal fejlesztik a felsőoktatási nevelési tevé­kenységből az Egyetem sajátos helyzetét és feladatát érintő kérdések kimunkálását és az összegyetemi nevelési terület problémáinak megoldását. Erre már vannak Í3 jó példák, de sok xmég a ki nem aknázott tartalék /tervek, akciók, tovább­képzés, stb./.

Next

/
Oldalképek
Tartalom