Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1974

1974. november 1.

Az elmúlt két tanév munkájáról az alábbiakban számolok be: 1» Oktatás: Kidolgoztuk és kipróbáltuk a számítástech­nikai ismeretek oktatásának rendszerét a Matematika tárgy keretében illetve ahhoz kapcsolódva, integrált oktatási for­mában# Ez három fokozatban valósul meg: a. / Alapképzés első féléves hallgatók számára /egyen­letek, egyenlet rendszerek megoldása, a vektor és mátrix je­lölések bevezetése, számitási munkák szervezése, folyamat­­ábrák, géptermi bemutató, a halmaz és kapcsolás algebra ele­mei/. Ez mindkét karon folyik, gépész hallgatók részére je­lenleg külön tárgy keretében, kiegészítve gépi programozási gyakorlattal, ahol a hallgatók önálló számítástechnikai fel­adatokat oldanak meg. A reform szerint integrált oktatás ke­retében a Matematika tárgyon belül folytatjuk ezt. b. / Alkalmazások a matematikai analizis numerikus prob­lémáira /interpoláció, numerikus integrálás, differenciál­egyenletek numerikus megoldása, statisztikai adatok numerikus kiértékelés, kiegyenlítése, statisztikai próbák/ mindkét karon, géptermi bemutatóval, a Számitóközpont munkatársainak gyakorlati közreműködésével, integrált oktatási formában. c./ Szaktárgyi igényeknek megfelelő alkalmazások /az operációkutatás és rendszer elmélet matematikai segédeszközei, matematikai programozás, gráfok, szimuláció, komplex függ­vénytan/, jelenleg csak gépész hallgatók számára, a D fakul­tativ szakon a IX. félévben, a reform után részben a III. félévben az Alkalmazott Matematika tárgyban, részben a

Next

/
Oldalképek
Tartalom