Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1973

1973. március 16.

3o -2. A kollégium

Gödöllő sajátságos helyzeténél fogva valamint abból következően, hogy hallgatóink közel 80 %-a kollégista, a nevelőmunka másik kiemelt területe, illetőleg szervezeti kerete a kollégium. A kollégiumi nevelőmunka az egyetem oktató-nevelő munkájának szerves folytatása, annak kiegészítője. Ennél fogva a kulturális és esztétikai nevelési célkitűzések teljesítésének elsődleges területe a kollégium. De tudomásul kell venni, hogy a kollégium az egyetem oktatóinak a jelenleginél nagyobbfoku aktivitását feltételező nevelési területe is. Ugyanakkor a kollégiumi illetve az ifjúsági szervezetekben folyó nevelőmunka a világnézeti- politikai és szakmai önképzési, vezetési nevelés fontos területe is. Nem lehet eléggé aláhúzni, hogy a kollégium a demokratikus gondolkodásra, a hallgatói felelősségérzet fokozott növelésére szolgáló olyan előnyös poziciót jelent számukra, amelynek hatékony kiaknázása az utóbbi évben vett erős lendületet. A kollégium vonatkozásában - a KISZ-re támaszkodva - a tervidőszakban három főfeladat realizálása kívánatos;- Be kell fejezni a kollégiumi önkormányzati rendszer felépítését;- tízélesebbkörüvé kell tenni a szakkolégiumi hálózatot;- ki kell épiteni a kollégium és a tanszékek közötti kapcsolatok szervezeti formáit.

3. A nevelőmunka egyéb területei

A különböző társadalmi, sport stb. szervezetekben és testületekben - ugyancsak az egyetem oktatóinak - számottevő nevelési tevékenységet kell kifejteniök, amely közvetlenül csak a hallgatók szükebb rétegeit érinti, de közvetve kihat az egész egyetemi ifjúság nevelésére. Emellett kiemelkedő szerepet kell biztosítani a nevelési-, a kul