Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1973

1973. március 16.

zelmi sikon egyaránt - a szocialista elkötelezettséget, a szocializmus érdekében kifejtett aktiv tevékenység igényét, az agrármérnöki tevékenység tudatosan is vállalt politikai tartalmát. Különös súlya van ezen belül a szocialista hazafiság és a proletár internacionalizmus e lmélyitésének. E cél érdekében, az ideológiai-politikai nevelés erre irányuló általános feladatain túl, a maguk teljes egészében is reálisan kell bemutatni hazánk és a szocialista világrendezer mezőgazdaságának fejlődését és eredményeit, a szocialista országok parasztsága helyzetének változásait, tudatosan fel kell késziteni a hallgatókat a KGST integrációs programja gyakorlati feladatainak végrehajtására.

d. / A képzés, benne a világnézeti nevelés folyamatának végzésében figyelembe kell venni, hogy egyetemünknek olyan sajátossága is van, hogy hallgatóink nagy többsége az egyetem kollégiumában nyer elhelyezést és igy az egyetem és a különböző társadalmi szervek hatása egyaránt kiterjed a képzés és a szabad idő idejére. A "munkahely" és a "lakóhely" és ezek hatása nem válik el egymástól. Ez lehetővé teszi, hogy egyes, a képzéssel szoros kapcsolatban álló folyamatok a kollégiumban menjenek végbe. Egy es, a képzésen belüli és képzésen kivüli, az agrármérnökök számára egyaránt fontos oktatási-nevelési elemek a kollégiumban szerveződnek /pl. nyelvi szakkollégiumok, egyes fakultativ spec, kollégiumok, világnézeti, politikai, szociológiai körök, szakmai és megyei klubok, tudományos társaság ifjúsági szekciói, stb./.

e. / A képzés és benne a világnézeti nevelés hatékonysága nem kis mértékben attól függ, hogy milyen az oktatott tantárgyak sorrendje, egymásiaépülése, kapcsolata, s a képzés egésze tartalmazza-e a tanultaknak a szakma végzéséhez szükséges szintézisét is. Bár jelentős előrelépés történt ezen a téren, a lehetőségekhez és szükségletekhez képest bi