Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1971
1971. május 14.
- 12 lo. oldal, 5- ponthoz: nem ért egyet azzal, hogy a testedzés csak az agrármérnökök számára fontos, hiszen elengedhetetlen ez a zárt-helyiségben dolgozó értelmiségiek számára is. 10. oldal 6. ponthoz: Soós elvtárs javaslata az agráregyesületi munka kiszélesitésére jó eszköz lehet a hallgatóknak a közéleti tevékenységbe történő bevonására. 11. oldal: a nevelőmunka fejlesztésének folyamatossága megkövetelné, hogy az Egyetem a jövőben nagyobb részt vállalna az ifjuság-kutatás kérdéseinek megoldásában. 12. oldal, 7- ponthoz: a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat tapasztalatainak vizsgálatakor néhány intézménynél kiderült, hogy az oktatók 47 %-a még nem is ismeri az uj szabályzatot kellőképpen. Elsődleges fontosságú, hogy az ilyen szabályzatok követelményeivel mindenki tisztába legyen. A vizsgáztatás kérdése azonban nemcsak szabályzati téma, hanem problémát jelent az is, hogy mig a tantervek változtak, a tananyag korszerűsödött. A vizsgáztatási módszerek nem változtak. Korszerűsíteni kell ezeket a módszereket is. Biró Ferenc Az előterjesztett jelentésből úgy Ítélhető meg, hogy az Egyetem állami vezetése és KISZ Bizottsága,az Egyetem oktatói felelősséggel foglalkoztak az ifjúságpolitikai határozattal. Az anyag érdeme, hogy a legfontosabb problémákat kérdéseket emeli ki, hátránya viszont, hogy nem tesz olyan javaslatokat a munkamegosztásra, arra, hogy a feladatok megoldásából mi hárul az állami vezetésre, mi a Pártbizottságra és mi a KISZ Bizottságra, Szóváteszi a demokratikus centralizmus helyes értelmezését. Helyes, hogy egy-egy téma feldolgozásánál minél szélesebb körbe kérjék ki a véleményeket, de a vélemények figyelembevételével született döntés után a feladatok megoldásánál már nincs helye a demokratizmusnak. Tehát, ha előre akarunk haladni a feladatok végrehajtásában, meg kell követelni ezt az oktatóktól, a Pártbizottság meg kell követelje a kommunistáktól. Amit elhatároztunk, csak következetesen hajtsuk is végre. A
