Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1971
1971. április 9.
-45-7. A kutatási és egyéb tanszéki feladatok értékelése A szorosan vett oktató munkán kívül a tanszéki oktatók és a tanszékre beosztott kutatók, vagy az ott működő kutató csoport tagjai egyéb tudományos tevékenységükkel is hathatósan elősegítik az ökonómiai kérdések tudományos vizsgálatát, azok gyakorlati vetületét. Mindezek együttesen visszahatnak az oktatásra, annak tárgykörére és főleg a minőségére, végeredményben a hallgatók jobb ökonómiai felkészültségére. A következőkben ezekről kívánunk rövid tájékoztatást nyújtani a Mezőgazdasági Gépészmérnöki Karon az ökonómiai tárgyakat oktató tanszékekre vonatkozóan. a/ A tanszékek kutató munkája és felkészültsége. A tanszéki oktatók és kutatók olyan kérdésekkel foglalkoznak, amelyek lehetővé teszik a tudományágak megismerésének mélyebb megalapozottságát. A témák önálló felmérések, hazai és külföldi szakirodalomban közült eredmények révén nagymértékben hozzájárulnak az oktatás fejlesztéséhez. Alapozó és alkalmazott ökonómiai tudományos kérdésekkel egyaránt foglalkoznak, ezért jelentős mértékben elősegítik a tananyag korszerűsítését. A konkrét ismeretanyag és gyakorlati, metodikai módszerek bővítésén túlmenően jelentős mértékben hozzájárulnak a hallgatók ökonómiai szemléletmódjának - az uj gazdasági mechanizmus követelményeinek megfelelő - formálásához, A kutatásban elért eredmények a későbbiekben, közvetve vagy közvetlenül, fontos népgazdasági eszközzé válhatnak egyes népgazdasági célok megoldásában. Az ökonómiai tárgyú kutatások uj vizsgálati módszerek feltárását, ill. már meglévő módszerek újszerű alkalmazását is szorgalmazzák /pl. többváltozós regresszió, multimoment rendszerű vizsgálatok munkaökonómiai kérdések elemzésénél./ A tanszékek oktató személyzetének elméleti és gyakorlati felkészültsége jó. G0>
