Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1969-1970
1970. június 19.
8 túlmenően a szigorlat a felölt olyan jellegű értelmező és kombinativ készségének megítélését is szolgálja, hogy az egyes kertészeti növények védelme a különböző termesztési viszonyok között és eltérő termelési célok esetén hogyan illeszkedik, illetve illeszthető a termesztéstechnológiába. 1. IV. Az államvizsga tárgyai és követelményei Valamennyi hallgatónál áapvető követelmény a szakdolgozat és annak megvédése. A hallgatók szakdolgozati témájukat a VI. félévben választják. Témája a tantervben szereplő bármelyik tantárgyhoz kapcsolódhat, lehetőleg úgy, hogy benne más tantárgyak ismeretanyaga is szintetizálódjék. A szakdolgozat célja, hogy az agrármérnökjelölt az adptt témakörben bizonyítsa hazai és külföldi szakirodalmi tájékozottságát, bizonyítsa, hogy önálló munkával képes adatgyűjtésre, feldolgozásra, értékelésre ós mindezekből helyes következtetések levonására adjon számot mérnöki készségéről. A szakdolgozat adjon számot arról is, ftggy a jelölt képes a megszerzett szakismeret alkalmazására /gyakorlati/ és alkotó módon történő felhasználósára, az elméleti tényanyagot Összefüggéseiben, kombinációiban is alkalmazni tudja. Szakdolgozati témát a következő tanszékek adhatnak ki: Üzemszervezési szakon: Politikai Gazdaságtan, Filozófia,és tud.szocializmus, Üzemtan, Alkalmazott Üzemtan, Statisztika, Mg. Jog, Agrárgazdaságtan, növénytermesztési szákirányulás: Földművel és tan és növénytermesztéstan, Növénytan, Növénynemesités- tan, Kertészet, Talajtan, Kémia, Földmérés- tan és Kulturtechnika, Géptan, Mikrobiológia. Állattenyésztési szakirányulás: illattenyésztéstan, Takarmányozástan, illatélettan és egészségtan, illattan, Mg.Építészet, Géptan.
