Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1969-1970

1970. június 19.

I- A ­5*/ A természettudományi, műszaki, biológiai és élettani alap0kon túl a szakosodott agrármérnök saját szakterü­letén /Űzemszervezés, növénytermesztés, növényvédelem, állattenyésztés/ különlegesen felkészült legyen* Ss- A szigorlatok oélkitüzésoi és követel"ényei az első és második évfolyamon. Az Üzemszervezési szakra és a káron szakirányulásra vonatkozóan a Iáé zógazdaságtudományi Karon az egységes szi­gorlatok célkitűzése évfolyamonként és tárgyanként a követ­kezés I. évfolyams Kémia A Kémia c* tárgy a második félév végén szigorlattal zárul* A tantárgy feladata egységes kémiai alapok biztosí­tása az Üzemszervezési Szak és mindhárom szakirányulás - Növénytermesztési, Állattenyésztési és Növényvédelmi - bio­lógiai jellegű szaktárgyak számára* A tantárgy az általános, szervetlen és szerves kémián kivül olyan alkalmazott mezőgaz­dasági biokémiai tananyagrésit is tartalmaz, amely létrehoz­za és biztosítja a kémiai Ismeretek felhasználását, alkalmazá­sát á biológiai jellegű tárgyakban, elsősorban a növényélet- tanban, az állatélettanban és a mikrobiológiában* A szigorlatnak nenosak mint számonkérési módnak, de mint oktatási-nevelési alkalomnak is egyrészt az a célki­tűzése^ hogy a két féléven át szerzett kémiai alapismeretek­ről adjanak számot a hallgatók, másrészt az a célja, h©gy felismerjék a kémiai törvényszerűségek és ismeretek alkal­mazását a biológiai rendszerekben. A szigorait tehát a megtanult ismeretekről való szá- motadás mellett összefoglaló és szintetizáló készséget is kiván a hallgatóktól, mivel a kérdések egy része összefüggé­sek felismerését és egyes törvények és ismeretek uj körülmények ?

Next

/
Oldalképek
Tartalom