Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1965-1966

1966. január 15.

ÍJ. A usopco.-^felelős tanárok lelkiismeretesen végzik munkájukat és igyekeznek mir él előbb jól megismerni hallgatóikat.

A marxizm-vi-lenini.zmus tanszékek eszmei-politikai nevelő- munkája ciegerősödct v, átfogóbb jelleget öltött- Hatékonyakká vált a nevelőmunka, mert:

a. / marxizmus-leninizmus tárgyainak tematikus. oktatása jobban megfelel a korszerű oktatás követelményeinek>

b. / A taarxizmus-leninizmus tanszékek rends'/e-rasen tanulmányozzák

v nevelési kérdéseket;

o./ Az ideológiai irányelvek feldolgozása során fokozódtam a szak«k- t^.tók és a tOv.rxizmus-1 eninizmus tanszékei: oktatói között a r’ű - csonös eszmecserék«.

A vázlatosan ismertetett körülmények következtéken

«-./ Megélénkült ^ politikai-világnézeti ne velő munka. Erről tanúskodnak kollégiumokban megtartott politiin.i viták: a marxista szemináriumok; a világnézeti körök és nem utolsó sorban azok a véleménycserék, amelyeket ^z évfolyam- és csoportfelel's tanárok folytattam a hallgatóinál.

b. / Következetesekben, foglalkozunk a munkára nevelés, a hivatástudat , st'h. kérdéseivel.

Különös gondot fordítottnnk ^.z K éves hallgatókra. Annak érdé - kében, hogy minél kisebb zökkenővel tudjanak rátérni a középiskolában megszokott tanulási formákról az egyetemi tanulásik . az oktatók rendszeresen foglalkoznak tanulási kérdésekkel. Megvizsgáltuk a gyenge elő me net élű hallgatók problémáit is, és

c. lehetőségekhez mérten folyamat >s segitésnyujtást biztosítjuk.

c. / Napirenden tartjuk a szaktudás és az általános műveltség helyis

arányainak 1 aalakitását. Különös gond a. b szorgalmazzuk «..z jf. ■ ■

térni kultur -át- Az elért eredmények nem rosszak.

Hallgatóik' jelentős része kapcsolódott bi az sava tatai :'nc kény l és: éti csoportok /énekkar, n/ - szirp-d, ti/ 'zenekar/ munkájába,

1.0