Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1965-1966
1966. január 15.
- 2 Dr, Szepessy István dékánhelyettes: Az első kérdés, melyre válaszol a kulturális munka szervezésével és neveíőhatásával kapcsolatos, Megemlíti, hogy a gödöllői hallgatók helyzete más, mint a budapestieké. Hallgatóink olyan kultármunkát végeznek, melynek ma 3d a gyakorlatban is hasznát veszik, A vezetőség már eddig is tapasztáit eredményeket a zenekar és a táncegyüttes munkájában, amit a kulturális előadó munkájának köszönhetünk, melyet - megítélése szerint - jól végez. A hallgatók kulturális munkája több támogatást érdemelne az oktatók részéről. Bizonyos támogatás, illetve segítségadás ugyan tapasztalható, melynek eredményeképpen az egyetemi lakótelep presszója irodalmi presszóvá lett átalakítva, melynek műsorát több oktató is megfelelő szintűnek tart* Az énekkar munkájához segítséget kár. A második kérdésre a vál sz, melyet Bagyinka elvtárs vetett fel a következői Minden szaktanszéken van - kivéve a Testnevelést és a Lektorátust — diákkör, és ezeken a tanszékeken nagy a diákkörös hallgatók száma is. Javaslata, hogy a diákkörös hallgatókat a szaktanszékek tanszéki értekezletén számoltassak be évenként, illetve félévenként. Dr, S0Ó3 Pál dékánhelyettqsi A hallgatók kulturális munkájával kapcsolatosan elmondja, hogy a gépészmérnöki kar hallgatóinak kulturális munkája a kollégiumokban és az egyetemen bonyolódik le. Ezeken részt vesznek a vezetői; is. Év elején ismex*tetik, hogy milyen előadásokat szeretnének hallani, megtárgyalják, hogy a hallgatók érdeklődési körének megfelel-e. Bgy-egy előadás tartására meghívnak kinti politikai előadókat, művészeket, valamint sportolókat. Az utóbbiak külföldi élményeikről, illetve munkájukról tartanak beszámolókat. A külső előadók által megtartott beszámolók keltették fel a hallgatóság érdeklődési körét a legjobban. Megítélése szerint a hallgatóknak nagyon kevés az idejűk a kulturális munka végzésére. A diákköri munkával kaposolatosan megjegyzi, hogy a gépészmérnöki karon a iákköri Konferenciára több hallgató nyújtotta he dolgozatát, ebből két dolgozat második és egy harmadik helyezést ért «1. A gépészmérnöki karon Dr. Knoll Imre a tudományos diákköri munka szervezője. Dr. Knoll Imre, egyetemi docens: A mi karunkon 4o tudományos téma van. Ezek a témák a tanszékek tudományos munkájához tartoznak, alapcélkitűzésünk az, hogy minden diákköri téma dolgozattá alakuljon. A diákkörös hallgatók beszámoltatását a gépészmérnöki karon a konzulens tanárral végzik, amikor megbeszélik a további teendőket. Megemlíti, hogy a gépészmérnöki karon a tanszéki értekezleteken nem tervezik a halig.tók beszámoItatását, eddig a konzulens tanárral való kapcsolat elég volt. Q
