Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1964-1965
1964. október 31.
12 Ugyancsak még számos esetben kilengés# tapasztalható a vizsgákon való magatartást tekintve. A levelező hallgatók hajlamosak, talán még inkább, mint a rendes hallgatók, a vizsga- eredmények feletti vitára és az oktatók döntéseinek elhamarkodott bírálatára. A levelező hallgatók esetében a magatartásnak azok a szögletes 3 égéi, amelyek a rodes hallgatóknál virtusko elás ban vagy egyéb rosszul értelmezett "gazdász" viselkedésben néha előfordulnak, ma már nem tapasztalhatók. A. Eszmei, politikai, világnézeti nevelés. Az eszmei, politikai nevelés területén a levelező tagozat esetében nem áll rendelkezésünkre a politikai tisztánlátáshoz és világnézeti fejlődéshez, a diákotthon neveloő hatása. A levelező hallgatók esetében az eszmei, politikai nevelés útja az egyetem gyakorlati szakembereinek személyes példaadása és az idevonatkozó tárgyakon keresztül történő ráhatás. Hendki- vül nagy jelentőségű a Marxizmus-Len inizmus Tanszékkel való kapcsolat kialakulása a levelező hallgatók esetében. Ezt a célt szolgálta már az a tantervi javaslat, hogy az ideológiai és politikai tárgyak egyenletesen legyenek szétosztva a levelező hallgatók egész tanulmányi ideje alatt. A levelező hallgatók éppen, mert közöttük sok a gyakorló szakember, jól fogadták a "Munkátan” bevezetését. A kinti gyakorlatokon van nagy lehetőség arra, hogy a levelező hallgatókkal való közvetlen megbeszélésekben mélyitsék el a levelező hallgatók politikai és eszmei öntudatát. Ezen a területen a gyakorlati szakemberek esetében nem állunk rosszul. A levelező hallgatókat is a konzultációs időszak alatt be lehetne kapcsolni a Pártbizottság által rendezett előadássorozatokba, esetleg fel lehetne hivni a figyelmet meghívók utján ezekre az előadásokra, vagy amennyiben lehetséges felmerülhet az,
