Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1964-1965
1964. október 31.
- 3 nálását szolgálták a tudományos diákkörök, szakdolgozat készítése a IV. évfolyamon, a KISz vezetőképző tanfolyamai, a kulturális- és sportmunkában váö részvétel, az építőtáborok és egyéb társadalmi munkák. Az egész elmúlt tanév során következetesen harcoltunk a céltalan ödöngés, a semmittevés és a léha szórakozás ellen. Munkánk e téren sikeres volt, s nemcsak a KISz vezetők támogattak bennünket, hanem a hallgatóság túlnyomó részénél is egyetértésre találtunk. 2. A hivatástudatra való nevelés. Egyetemünk életében voltaic olyan esztendők, amikor az egyik legnagyobb problémát végzős hallgatóink elhelyezése jelentette számunkra. Nem mintha nem akadt volna elegendő munkahely a termelésben. Éppen ellenkezőleg: a rendelkezésre álló munkahelyeket nem akarták a hallgatók elfoglalni. Természetesen számos körülmény játszott itt szerepet, de kétségtelen, hogy a hallgatók hivatástudatával sem volt minden rendben. Egy részük csak idesodrodott az Agráregyetemre, s az oklevél megszerzése után legfeljebb kárbecslőnek, felvásárlónak, "kutatónak" lett volna hajlandó elmenni. Hallgatóink jelenleg komolyan készülnek hivatásukra, s magától értetődőnek veszik, hogy ők a mezőgazdasági termelőmunka szakvezetői lesznek. Része van ebben az egyre javuló beiskolázási munkánknak, de része van természetesen a megváltozott külső körülményeknek is. Egyrészt a közvélemény is másként értékeli ma már az "agronómus" munkáját, másrészt a nagyobb erkölcsi és anyagi megbecsülést látván, maguk a hallgatók is elsősorban a termelőmunkában kivánnak elhelyezkedni. Több esetben a hallgatók a közigazgatási és a felvásárló szervekkel kötött társadalmi ösztöndij szerződésük felbontását kérték, s utána termelőszövetkezetekkel kötötték meg az uj ösztöndijszerződést. A hivatástudatra való nevelésben döntő szerepe van a személyes példaadásnak. Karunk oktatói általában is jó példát mutatnak, a hallgatók pedig különös megbecsülésben részesítik a szakmájuk szeretetében kitűnő oktatókat. Elsősorban a szorosabban vett szakmai tárgyakat oktató tanárok, professzorok vannak nagy hatással e tekintetben hallgatóságunkra. n i
