Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1959
1959. május 28.
3 A munkahelyeken hetenként váltották egymást a hallgatók, egy munkahelyen többször is megfordultak. Általában a munkákét szorgalmasan végezték, minden után érdeklődtek. Bz meglátszik tudásukon is, mert általános gazdasági ismereteik, a munkahelyeken szerzett tapasztalataik jók. d. / Magatartásuk. Magatartásuk ellen semmi kifogást nem lehet emelni.A társadalmi érintkezési formában közvetlenek, udvariasak, tisztelettudók. e. / Tanulmányi kirándulások. Az első időszakban is kerestünk lehetőségeket arra, hogy a hallgatók látókörét szélesítsük, elvittük őket: 1. / Állatkertbe, 2. / a csepeli Vasgyárba 3. / a Mezőgazdasági Múzeumba. II. Második időszak. Április 15-e után, amikor a mezőgazdasági munkák megkezdődtek, a hallgatók pedig a nyelvtanulásban előrehaladtak, megkezdtük a rendszeres gazdasági gyakorlat oktatását és ezzel párhuzamosan a fizikai munkát. 1./ A második időszak munkaprogramja. Az első időszak munkaprogramja időszerűt lenné vált, mert a munkák megindulásával zömében növénytermesztési gyakorlatokat tartottunk, illetve tartunk, a fizikai munkát is a növénytermesztésben végezzük. A magyarnyelv oktatását 5 nüoról /lo óra/ 2 nunra /4 óra/ csökkentettük. Hétfő: 6-12-ig fizikai munka, 14-16-ig magyar nyelvoktatás, 16-18-ig tanulás Kedd: 6-12-ig fizikai munka, 14-18-ig gazdasági gyakorlat. Szerda: 6-12- ig fizikai munka, 14~Í8-ig gazdasági gyakorlat Csütörtök: t anuImányut Péntek: C-12-ig fizikai munka, 14-18-ig gazdasági gyakorlat Szombat: 8-12-ig fizikai munka 14-16-ig magyar nyelvoktatás. A fizikai munkához nem szokott hallgatók kezdetben gyenge minőségű munkát végeztek. Ezt látta Massaud professzor is, aki körlevelet küldött a gyakorlati helyekre, amelyben a hallgatók tudomására hozta, hogy a munka mennyiségi és minőségi jő végzése is egyik tényezője lesz az évvégi minősítésnek. Ettől kezdve a halig-tóik na^y szorgalommal végzik a munkát, a gazdaságok vezetői is elégedettek a munkával. II
