Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1954-1955
1955. január 27.
Berciid Jósa eft Gár dos László* Kürth^/ Imrét Páter Károly* ta, hogy a hallgatok tudnak* de ezentúl aás BEeranel fogja nézni, mert a rossz tanulmányi eredmény ralatt sok ezer - a hallgatók által elveszett - forint fog a szeme előtt lefogni*-gy másik problémát is felvett ami szintén érinti az ösztöndíjat ét edig az, hogy o eddig elégségest hallgatónak nem ; ott, hanem lia elégségesre tudott, az* már bukásnak számitctt• B^erinte egy állattenyésztő ha elégságesr« tud, az az életben nem elég. Bzzel a módszernél elérte, hogy ha másodszor jött, legalább jó eredő nyt kapott, noha előzéltg bukott ,• hallgató. De ez az ösztöndíj szempontjából raeglehe tosen rosszul fest. A levelezd ha}, lg átoknál a lemorzsolódás érezhető, mert náluk igen alaoony követelményt lehet biztosítani. hajrán az orosz nyelvvel van a legnagyobb probléma, /vitaiéiban jó az ereeraéiy , de sok a szakéretis égis hallgató, akiknél a nyelkészség nem kielégítő. Izek a fakultatív nyelvoktatások nem boldogultak az általános gimnáziumot végzett hallgatókkal szemben, különösen a IV* őven nagy az aggodalma a szekér ette égi sekkel szemben. Javasolja, hogy vegyék revízió alá raágegyszer ezt a kérdést és legalább két évig függesszék fel az orosz nyelv beszámítását az Ősz öndíj szempontjából. Különös gondot kell fordítani - szerinte - a III* ős IV. éves hallgatók 3ennrz sold ácsára. Nem lenne helyes, ha ezeket a hallgatókat elengednénk az egyetemről, mert ezek egyenként eddig legalább 60.000 ft-ba kerültek a népgazdaságnak, amit csak úgy tudnánk az államnak vlsz- s iafizetni, ha a diploma megszerzése után magasabb színvonalú munkával állnak a népgazdaság renielkBzésére. Megemlíti, hogy az okatók részéről nem mindig reális •V, osztályzat, előfordult, hogy a vizsgáztató tant* először megná i a hallgató, indexét, s az addigi eredmények gyakran b efolyásolják az o sstIlysásban # Gér dós. elvtárssal szemben meg# gyzl, hogy' sok vizsgán réeztvett, de non tapasztalta, hogy az előző osztály zártok alakították volna ki a hallgató érdemjegyét. Itöviden lezárja a vitát. Két uontban szögezi le véleményét. ííem helyes, lia vitatkozunk ezen a kérdésen, végre kell hajtani* Nem fog felraeüIni ezzel a kérdéssel különösebb probléma, különösen akk^f, ha a tanszékvezetők ellenőrzik a kisebb tapasztalattal rendelkező oktatók vizsgáztatásait• liddigitapasEtalatai azt mutatják* hogy a legnagyobb hiba az oktatók következe ti ensé géb en található. Meg lehet figyelni egy bizonyée liberalizmust. Arra kell törekedni, hogy egy bizonyos színvonalat lehessen évrő1-évre tartani. A vizsgák helyes módszereit már többször leszögeztük, erre lehet visszatér ni. A másik, amit mondani akar, hogy Horn elvtárs tavalyi vizsgaeredményei a íőlgazgatcí elé került, akinek az volt a legkiemelkedőbb kifogása, hogy Itt alig fordult elő elégséges osztályzat. Az egyetem részére is öt jegyű
