Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1954-1955
1954. december 25.
- 11 9imsl » \ Ü2$&3UÍ&il.£l3. használni, mert ne® fogyó anyagra nea fordítható* Idegen, szervekhez kell péazlrt fordulni, s * H.2. segítségét k«ml. Helyesli a bessámoló 1. nont jiÉnieg&lapl táaát, hogy ha as egyetemet és a tangazdaságokat' szorosabban Össs© fttzaük, ÉWBah feltétlenül a eg is 1 teáik az ered« Ínye, Set biso— nyitja, a nagygomboal t a«gasd*sig állat tény óa at éi ében elért ered« ny le* A jelentlesel ellentétben Ha&ygombos területileg aég ne® nyugodott meg teljee«. As 0*k. kérte a* 19?5-Öa #u»das4gl óy kefe’esést út in a 16 km-r© fekvó területet as Vésődi m - ▼•15 intését réssézo. Ha a területtlgy ezzel le le sárul, iaegaar«d ®<fg problémának a spernyehull 4«*», ami a lórin©! ©r Jómtól ssSrmlk* is nencfe-jk itt, de as ország bar- ee iparterülete «ellett elterülj gazdaságok esáaára probléma, esért javasolja, hogy as egyeteo Iktassa be ki »érleli t »5a.il ktísé, hogy a lehulló pernye «Ilyen hatássel Yen * níívéiy ekre, álatokra 4a a takartainy alnóaé éré* A naponta lehulló 48 rangon pernye komoly hat ást gyakorol RlBaMm ágra* Beszámol «lg arról, hegy a katonai paranonnokalg 2©o kh f yakorlóteret átenged a tanga»d«e% nak, amit be kell füves 1- enl, est legel Jn ok lehet használni, arai nagy el ínyt Jelent & gftfcd*. ágnak* innék átvételét megbeszéli as Agrnr- fel©3oktatási ígasgatótággal és mir a ss&nttst 1« a«/rkcsd- ték. As agronómial kar segítségét kéri, hogy megfelel# takarmáíg Javakból Jó Jegeiét tudjanak I’teáiteni. Felhívj« a figyelőét, hogy a gazdasagok kázSttl veTsoay nehogy vetélkedéssé váljon* A ragygorabosl term* eredaínyek és tervssáaok kérdésében megjegyzi, hogy a helyes ér tétel Is- hes tudni kell est, hogy a tauge*&a»4g 5o '-a 1951-bea «lg kisparaszti kisen volt, aég est is láthatjuk, hogy a Jobb feit‘telekkel dolgost; nagjtelekt gasdaság 2 q-vnl wnr*d le a nagy gombosi aellett* Javasolja, hegy a £órlnel üseme&yeéggel átvett épületrészben e*y sunkis-kégztft létesítsenek, mely « tmagaadsság fej- lJdését nagyon elősegítené és a aunkiskérdlst Is •«(olltll* daeket es épületeket n«ss szabad állat tény észt Ifit ©élokra fid has »álmi. A létoeiteoáó «•■ÓgMfiaságl iskolából a legjobban nélkdlgsü.tt szakmánké«eket !tp.m nk* 1* vben 6© munkás Jöim* «a Iskolába* iáea volna s iehtós g as -Hat— tanyásától* gépesítési, ssJll- mumkíaok novel -*ére* A nevelési status is megvolna* A tervez t 4* oldalán s tejho&asa adataihos «ég hozzáfűzi, hogy a Se tehénnél egyedileg 1954-ben &agjg©mboaoa 5789 1 volt a tejhoapra. Bontott* a statisztikai adató'«*t 24 tehén, melyek as aszódi nevel Óintézetben álltak s «»on tanaitak fejni* Ibsbeasól, hogy as egyet «aal hallat ók hol tanultak fejni? Sagygombos on. Ax oktató Is kutatóéi munkával ka pesolatban igazat ad B^iatner Károly d ékén elvtársnsk, hogy eaak. akkor tudnak ere< nlnyes «unk t vé^esnl, ha rendeslk a kísérleti célodra ssolgí ló beruh ziel összegeket. A beruház* hí njn gátló hatást nyakasa 1 ac oktat-era. iá