Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1952-1953

1953. április 24.

felvétetett . Jegyzőkönyv

az Agrartudom'nyi Egyetem Tanácsának 1953. április hó 24-én megtartott / **

f-Auiví ende9 tanácsüléséről.

Jelenvannak:/^Tóth Mihály, az Agrárközgazdasági kar dékáni titkára, /jBerend József, az " " dékánja, '

#>Kolb°i Károly, a Növénytermeszt .’si Tanszék vezetője, /•/Lőrinc z Miklós, az Agráregyetem Pártbizottságának titkára, f^/áradi Ján s, a Mg. Gépesitési kar dékánja,

AHont Jánosné, a Rektori Hivatal vezetője,

/jGárdos László, a Gazdasági Rektor helyettes,

^Balázs Ottój FM.Szakokt.Főosztály előadója,

^Kovács Aladár FM. előadó, iSpyőre Sándor FM. előadó,-WjGábor ^GYörgy, az E; yéni Tanulási Osztály vezetője,

//■/Bán Géza, a marxizmus-leninizmus tanszék h. vezetője, jfyBaintner Kárody, az Állattenyésztési kar dékánja, Í/Probocskai Endre, a Kert- és Szőllőgazd.tud. kar dékánja, ^Manninger G. Adolf az Agronómiái kar dékánja, tLK.P.Krivcov tizemszervezástani tanszék vezető ^3,; Váj már n Theodor K.P.Krivcov tolmácsa S'/ Czinege Gábor Agráregyetem Gödöllő Párttitkára.

//Páter Károly az Agráregyetem rektora.

Napirendi pontok:

1. / Az AgrártiMományi Egyetemen folyó levelező oktatás kér- désefc. '

2. / Egyetemi programmok elkészítésének kérdései

A Rektor megnyitja a tanácsülést és.feeyezetéüy felhivja a figyelmet arra, bogy a választás*sikeréért az eddigi oktató munkánkat meg

7 jobban^ . -el—kell mál-yit enteric. [Azután rá tár - az—aLso-p^nt

3 , , CAÄ

4--------á

rnyalásaiig

B-felteszi a kérdést, hogy kinek van az anyag- x gal kapcsolatban tisztázatlan problémája.

Baintner Károly felveti, hogy az Akadémia megszűnésével kapcsolatban, tekintettel arra, hogy a levelező tagozatot tóvá bra is fenntartjuk, kire hárul majd az oktatás feladata, az egyetem tanszékeire, vagy pedig más utón oldják meg az Akadémia leve lező oktatását.

Gábor György kérdése, h*f-**-4Z anyagban szerepel, hogy afc Egyéni ■£af**lÁuBá.

Moíelőre kiadta altételeket kidoige*ttaa?a, tudomása sze- * •

rint ez nem történt meg, s kér erre választ.

Milyen .ellentét mutatkozik az Egyéni Tanulási Osztály és a karok I

!oz ötV^MMc Gvuaa&uaC i^kííisiAí. Teláu..

Hogyan képzelik el,a hogy az egyéni tanulási jegyzeteket sze] 15-i határidővel készitsék el, mikor az egyéni tanulásnak " 1-ig meg kell indulnia?

•» * Mikor avatkozott az egyéni tanulási Osztály bele operatívan

a tanszékek oktatási módszerébe. Kér erre vonatkozóan konkré

tumot •