Magyar Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1951
1951. március 9.
f Miután nekünk kell megoldanunk nyilván a megoldás módját is nekünk kell megkeresnünk. Ez azt jelenti, hogy Egyetemünknek kezdeményezéseket kell elindítani, felettes hatóságunk és a Párt támogatását igy és ehhez az úthoz biztosítottnak látom. Amilyen örvendetesnek tekintem a kari tanácsok helyes irányú elindulását és kezdeményezését, olyan hiánynak érzem, hogy jelen tanácsülésünk még nem volt úgy előkészíthető, hogy a most tárgyalandó szervezeti szabályzatban tételesen is megjelölt rektori tanácskozás anyagát'tárgyalhassuk.már most a jelen tanácsülésünkön. Legyen szabad azonban azt kérni, hpgv ha/az anyag még nem iá , vyí? — ny ujt .jnegfa^elő el^keszitest, me.gis letárgvaljufr a szervezetit- aaabály- A. ato ajLIxl., z-at ot-ea öo n;;e —-enr-eic ^^.tvolomeny-eic. (^^Tárgysorozatunk első pontja/Szervezeti Szabályzat tervezetének tárgyalása.A Szervezeti Szabályzatot a karok megvitatták és véleményüket egyenesen főhatóságunkhoz terjesztették fel. Ezúttal össze keli dolgoznunk a karok véleményeit, hogy egy egységes egyetemi javaslat menjen fel a minisztériumba. Ez éri kérem á dékán urákg.% hogy 'paragrafusonként mondják el módositó javaslataikat a szabályzathoz és'az indítványokat megvitatva kijavítjuk a szabályzat egyik példányát és felterjesztjük. TTanács a dékánok véleményét alaposan megvitatja és az egyesített véleményeket rektor a j egy zőkönyvhöz csatolt szabályzattervezetbe bevezeti a minisztériumhoz való felterjesztés céljából. 2./Rektor bejelenti, hogy a tárgysorozat második pontja az 195o/ 1 évi tanév I.félévi tanulmányi eredményeinek kiértékelése egyben felkéri dr.Hajdú Gyuláné rektorhelyettest beszámolójának megtartására. v Rektorhelyettes értékeli az Egyetem - Karainak összeredményeit, amely 3.83 fi, ez igen széperedmény. A munkás-paraszt hallgatók az állatorvostudományi és erdészeti kar kivételével általában jobb eredményt értek el.Ezek a számok is bizonyítják azt a körülményt, amit az ellenőrzések alkalmával negáDapitottunk, hogy ezeken a karokon nem fordítottak kellő figyelmet a munkás-paraszt1hallgatókkal való foglalkozásra. Ugyanez áll a szakérettségisekre , akiknél azonban az erdész kar adatai nem mutatnak reális képet, mivel csupán négy szakérettségisről van szó. Az egyes karok kiértékelték saját eredményeiket- tantárgyak szerint. Itt csupán az orosz nyelv oktatásával kiván fog- ^ lalkozni. Az orosz nyelvben elért érdemjegyek a mezőgazdaságtudományi - és kertészeti karon az átlag alatt, az állatorvosi és erdészeti karon fölötte vannak. Ez azonban nem fejezi ki az oktatás minőségét, itt konkrétan tudjuk, hogy a liberális osztályozásnak tud hat de be ezek a
