Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1998

1998. január 28.

-25-4. Az ismeretek ellenőrzésének és értékelésének főbb formái

31.§

(1) A képzési célhoz igazodó egymásra épülő ellenőrzési formákat a tanterv, ezek tartalmi követelményeit a tantárgyi program határozza meg.

(2) Az értékelésnek a félévközi munkát, a foglalkozásokon való aktivitást (félévközi előmenetel, feladatok teljesítése, zárthelyi eredmények stb.), és a félévvégi vizsgán nyújtott teljesítményt kell tükröznie.

(3) A tanulmányi előmenetel értékelését pontszámmal kell kifejezni. Ennek tartalmát a tárgyfelelős határozza meg.

(4) A tanulmányi előmenetel értékelése a maximálisan megszerezhető 100 pont alapján a leckekönyvbe bevezetett öt fokozatú osztályozással történik, az alábbiak szerint:

érdemjegy:

összes pontszám:

jeles (5) jó (4)

közepes(3) elégséges(2) elégtelen (1)

86 - 100 pont 76 - 85 pont 61-75 pont 51-60 pont 51 pont alatt.

(5) A fenti értékelési alapelveket a félévközi feladatok értékelésénél is alkalmazni kell.

(6) A kari szabályzat rendelkezhet úgy is, hogy egyes tantárgyaknál, a követelményrendszerükben meghatározott feltételek teljesítése mellett háromfokozatú értékelést ír elő. Ez esetben ezeknél a tantárgyaknál:- kiválóan megfelelt,- megfelelt és- nem felelt meg minősítés alkalmazható.

Rendelkezni kell a kari szabályzatban az egyes minősítések "kredit" értékéről is.

(7) A tantárgyak főbb ellenőrzési formái a következők:

(a) Gyakorlati jegyet ír elő a tanterv, ha a tantárgy gyakorlati alkalmazása, az alkalmazási készség értékelése a képzési cél szempontjából lehetséges és szükséges, vagy írásbeli ellenőrzéssel zárul. A gyakorlati jeggyel értékelendő tantárgy követelményeit a hallgatónak a szorgalmi időszakban kell teljesítenie. A gyakorlat értékelése öt fokozatú osztályzattal történik.

(b) A kollokvium, valamely tantárgy anyagának szóbeli, vagy írásbeli ellenőrzése. Ennek keretében az oktató azt értékeli, hogy a hallgató milyen szinten sajátította el a tananyagot, illetőleg arról, hogy képes lesz-e az erre épülő további tárgyak tananyagának elsajátítására. Az értékelés ötfokozatú minősítéssel történik, a (2) bekezdésben foglaltak megfelelően.