Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1987-1988

1987. október 14.

BEVEZETÉS Az 1987/88. tanévi tevékenységünk fő irányait és kiemelt feladatait az MSZMP Politikai Bizottságának a felsőoktatásra vonatkozó 1981. évi határozata,az MSZMP Központi Bizottságának az 1987. júliusi határozata a gazdasági - tár­sadalmi kibontakozás programjából, valamint az ennek végrehajtatásaként el­fogadott stabilizációs kormányprogramból az Egyetemre háruló kötelezettségek, továbbá az Oktatási Törvényben és az ifjúságpolitikai intézkedési tervben fog­lalt feladatok megoldása határozza meg. I. ÁLTALÁNOS FELADATOK O- képzésünkben nagyobb hangsúlyt kell kapjon a problémák felismeréséhez és azok legkorszerűbb megoldásához szükséges kreativitás fejlesztése,- növelnünk kell a hallgatók egyéni érdeklődését, bőviteni kell a spé­ciéi kollégiumok választékát, nemcsak szakmai, de az általános művelt­ség területén is,- nagyobb figyelmet kell forditani a munka és viselkedéskultúrára, fokoz­ni kell az igényességet, a kulturált környezettel és magatartással szem­beni követelményeket,- folyamatosan figyelemmel kisérjük az 1984. évben bevezetett tanterv sze­rinti oktatást,- folyamatos figyelmet igénylő kiemelt feladatunk a rendelkezésünkre álló pénzügyi keretek takarékos, és minél hatékonyabb felhasználása,- résztveszünk az Oktatási Törvény végrehajtási rendelkezéseihez kapcsolódó kari szabályzatok, ügyrendek kidolgozásában,- megalakítjuk a kari testületeket és a kari bizottságokat,- az uj kar létrejöttével - a gazdasági igazgatóság segitségével - megszervezzük a költségvetési megosztást,- sürgős feladatunk a gazdasági igazgatóság aktiv irányításával az önálló kari gazdálkodás előkészítése, kialakítása és bevezetése. II. KÉPZÉS ./nevelés - oktatás/ I, Dékáni Tanácsülésen áttekintjük az uj tanterv szerint folyó oktatás eddi­gi tapasztalatait, értékeljük az alternativ blokktárgyak bevezetésével kapcsolatos helyzetet, majd az anyagot kari tanács elé terjesztjük. Felelős: oktatási dékánhelyettes Határidő: 1988. május 30. /E.M.II.1./

Next

/
Oldalképek
Tartalom