Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1986-1987

1987. június 8.

- 3 Összességében megállapítható, hogy az orosz nyelvű képzés alapvető feltételei a Mezőgazdaságtudományi Karon megteremtődtek, s ez megbízható alapokat nyújthat az Egyetem új szervezeti keretei között is a további feladatok sikeres megoldásához„

Az Egyetem szervezeti változása következtében rfiegoldandó feladatok.

Az orosz nyelven két évig tartó mg. mérnök képzésnek olyan átalakuláson kell átmennie, hogy a harmadik évben a szovjet hallgatók mind a Mezőgazdaságtudományi, mind pedig a Társadalomtudományi Karon különbözeti vizsgák letétele nélkül folytathassák tanulmányaikat.

Mivel a 'Társadalomtudományi Kar tantervi az első két évben 8 tantárgy vonatkozásában különbözik a Mezőgazdaságtudományi Kar tantervétől, az orosz nyelvű képzésben is a harmadik szemeszter után szakosítani kell a képzést. A negyedik szemeszterben igy azok a tárgyak kerülnek oktatásra, amelyek a két Kar tantervében eltérnek egymástól.

A negyedik szemeszterben folyó szakosított képzéssel igy biztosítható a tantervi azonosság mind a Mezőgazdaságtudományi .Kn; mind a Társadalomtudományi Kar tantervével. Az eltérések a két kar tantervétől a következők:

a/ A "Bevezetés a magyar, mezőgazdaságba" tantárgy az első évfolyamon növeli a szovjet hallgatók óraszámát 2 óra előadással és 4 óra gyakorlattal.

b/ A magyar nyelv mindkét évfolyamon heti 8 órát vesz igény-' be, ami lényegesen magasabb óraszám, mint a magyar hallgatók idegen nyelv órája.

c/ A "Matematika és számítástechnika" óraszáma ugyancsak ma gasabb mint a magyar Mezőgazdaságtudományi Kari hallgató1^

d/ A gyakorlati oktatás óraszáma /gyakorlati hetek/ a szovjet hallgatók esetében ugyancsak magasabb, mivel az első és második évfolyamos szovjet hallgatók nyelvi és szakmai gya-