Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1983-1984

1984. június 25.

23- A kutatásirányitás, ezáltal a K+F tevékenység hatékony­ságának növelése a jövőben csak úgy valósulhat meg, ha a szakfőosztályok határozzák meg - ügyrendi feladatainknak megfelelően - az irányított terület kutatási feladatait az agrár-ágazat hosszú és rövidtávú gazdasági célkitűzé­seinek, az élenjáró gyakorlat igényeinek figyelembevéte­lével. Ennek érdekében fel kell tárni mind az alap-, alapo­zó, mind az alkalmazott kutatások és a fejlesztések terén, hogy hol helyezkedünk el a nemzetközi mezőnyben, hol tudunk viszonylag rövid idő alatt és nem, nagy áldozatok árán a nemzetközi élvonalhoz felzárkózni, egyáltalán mit kell ás mit érdemes kutatni. Ehhez kell rendelni a nemzetközi együtt­működések bővitésát, s ebből kell levezetni azt, hogy milyen területeken szükséges a hazai K+F tevékenységet az adaptáló készség fenntartásán túl is bőviteni.- A kutatás-szervezés tudományos színvonalának fejlesztése érdekében - számos tényező mellett - különösen fontos az igényes, egész világgal aktiv kapcsolatban álló gyors információ-szolgáltatás rendszerének kiépítése. Az AGROINFORM az agrárágazat termelásfejlesztősének információ szolgálta­tásába - más speciális intézményekkel együtt - jól illeszke­dik. A szellemi alkotóműhelyek sokkal intenzivebb kihasználá­sa érdekében, a kutatási programok előkészitésében, de az innovációs folyamatok teljes egészében az informatikának, mind a tudományos megvalósulás, mind a gyakorlati alkalmazás területén alkotó elemmé kell válni. A kutatóhálózat átalakításával kapcsolatos 30.018/1980.sz. TPB határozat végrehajtása 15 éves korszerüsitési folyamat befejező szakaszát jelenti az agrárágazatban. A továbbiak­ban elsősorban a vállalkozói készség mind teljesebb kibon­takoztatása lehet a cél. Ennek érdekében a szervezeti kor- szerüsitás három típusát vehetjük számításba;- felsőoktatás és kutatás integrációja,- vállalattá szervezés,- azonos profilú, vagy közös feladatokon dolgozó intézmények tudományos-gazdasági integrációja. 22>

Next

/
Oldalképek
Tartalom