Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1982-1983
1983. január 26.
- 51 22. ’?Az agrártörténeti diszcip 1 indic fejlesztése a felsőoktatásban' A MÉM-mel és a társintézményekkel együttes előkészítő munka után vállalták az Agrárgazdaságtan elméleti tankönyv megirását. Az 1980-ban kiadott Agrárgazdas ágtan ágazati tankönyvvel együtt igy komplett tananyag áll rendelkezésre az egész agrárfelső-, oktatás számára. A tankönyvirás döntő többségét 1982-ben elvégezték, a kézirat leadása 1983. februárjában történik. E munka keretében 1982-ben jelent meg az Agrártörténet c. tankönyv. A mezőgazdasági felsőoktatási intézmények vízgazdálkodás oktatásának története; a tárgyévben végzett feltáró munka tovább tisztázta azokat a fehér foltokat, melyek akorábbi könyvtári feldolgozások áttekintése után még kiegészítésre szorultak. Frank Melanie a mezőgazdasági könyvtárban az I. világháború előtti szakirodalmat tanulmányozta és jegyzetelte, Varga Julia a debreceni megyei irattárban dolgozott fel uj dokumentumokat. Az eddigi feldolgozások áttekintése alapján máris megállapítható az a tendencia, hogy a vízgazdálkodás oktatása mindenkor szorosan kapcsolódott a mezőgazdaság termelési színvonalától függő igényrendszerhez, és igy kapcsolat mutatható ki a mezőgazdasági termelés színvonala, a mindenkori vízgazdálkodási tevékenység iránya és műszaki színvonala, valamint a vízgazdálkodás 'oktatása- között. A további feldolgozás tekintetében az a cél, hogy tisztázzuk, vajon a vízgazdálkodás oktatása mikor és milyen mértékben marad el a gyakorlat igényeitől, illetőleg, hogy mikor volt előremutató és a fejlődést meghatározó. Ebben a tekintetben a mai gyakorlat szempontjából is hasznos következtetések lennének levcn- hatóak, megállapítva a mai igényekhez képest jelentkező lemaradást, illetőleg az oktatás el őre-műt aio szerepét. A fenti megállapítások a jelenlegi oktatási rend fejlesztésének képezheti^ alapját. 35L
