Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1979-1980

1980. május 7.

A/ Emberi tényezők és káderfejlesztési tervek----- '

1/ A £ans£éj<i_m£n£a_m£g£zj3 rvezése j_ az__ok_t£tók foglalkozJLaJ.^JLa.t

A tanszéken az oktatás és a kutatás a káder fejlesztési munkatervekben lefektetett feladatok szerint, egyéni bontásban folyik» Az oktatók foglalkoztatása jelentős gondot jelent, mert a viszonylag kis hányadot képviselő, a mérnökhallgatók számára oktatott talajtan mellett a szakmérnöki és a levelező üzemmérnök továbbképzés, a melegégövi oktatás, valamint a környezetvédelmi előadások jelentős óraterhelést /1022 óra/év/ képez. Az évenként változó szerződéses munkákban vcló részvételt, - a lehetőségekhez képest osztják el az oktatók és kutatók kqzött. A tanszéki ér tekezle t, *nelyre 2-3 havonként kerül sor-ad lehetőséget a véleménycserére. Egyébként a "tanszéki négyszög*' a hallgatói KISz képviselő bevonásával alakitja ki a véleményeket a személyi és szervezeti kérdésekben,

2/ A t_anszéki_dol£ozók_ vé]<enys_é£énQj< £lbi£álása^

Az oktatók az országos átlag felett oktatják szakterületeiket és ennek alapja a talajtan egyes ágazataiban való elmélyülés.

A fiatalabb kutatók is mind több alkalommal szerepelnek a hazai és külföldi rendezvényeken. Ez számukra további iránymutatással szolgál és eddigi munkájuk ellenőrzését is segiti.

3/ A £a_ns£é<ki__d£l£ozók_ társadalmi tevékenysége.

A szakmai és politikai társadalmi szervezetekben viselt funkciókat a 5. táblázat foglalta össze. Ebből is látható, hogy a munkatársak társadalmi tevékenysége igen sokoldalú és nagyszámú.

Az országos, a megyei és a helyi társadalmi szervezetek munkájában egyaránt kiveszik részüket. Megkockáztatható az a vélemény, hogy ez a sokrétű leterhelés meghaladja az egészséges arányokat.

4/ A tanszéki munkafegyeleai egyénenként változó ségóben elfogadható.

5/ A munkatársak közötti viszonyt, a munkahelyi légkört, az egymás munkájának és személyének a megbecsülése jellemzi. Ezt