Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1978-1979
1979. május 9.
9. A tanszék kutatómunkájában elért eredmények oktatásba való beillesztésére már eddig is voltak törekvések. Erre irányulnak elsősorban a tananyag fejlesztésére vonatkozó kutatások, melynek feladata a hallgatói gyakorlatok témaválasztékának bővitése, uj, önálló feladatok kidolgozása. Ennek keretében a tanszék oktatói és kutatói modellezik a feladatokat, megállapítják idő- és anyagigényüket, ügyelve arra, hogy az egyes feladatok mérnöki szintű követelményeket támasszanak, de terjedelmükben ne haladják meg a hallgatók lehetőségeit. A programos kutatás tanszéki témáiba bevonják a hallgatókat, TDK-s, ill. diplomaterves munkák kidolgozása kapcsán. A KK munkákba szerzett tapasztalatok átadásának a tanszék a jövőben még fokozottabban helyet kiván biztosítani az előadások élményszerüvé tétele, ill. a mikrobiológia széleskörű gyakorlati alkalmazhatóságának demonstrálása érdekében. B. Nevelés 1. A tanszék az oktatási tevékenységgel kapcsolatos nevelő munkája során különüsen nagy figyelmet szentel a munkára való nevelésnek. Az előadásokban a korszerű ismeretanyag közlésén túl igyekeznek kihasználni a világnézeti nevelés tárgyban rejlő lehetőségeit is. A hallgatók hivatástudatának és mérnöki szintű gondolkodásmódjának kifejlesztését szolgálja a tanszék által kialakított önállófeladatos gyakorlati oktatási rendszer, melynek keretében megvalósult a "nyitott laboratórium" rendszere, ami azt jelenti, hogy a tanszék dolgozói oktatási időszakban a késő esti órákig a hallgatók rendelkezésére állnak és a hallgatók mintegy " munkatársaivá" válnak a tanszéknek. Ez a megváltozott oktatóhallgatói kapcsolat különösen jó lehetőséget biztosit a világnézeti- politikai nevelésre, hiszen az együttes munka során kialakult közvetlen munkakapcsolat a legkényesebb témák- 4 r
