Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1971-1972

1972. március 6.

megszüntetése az oktatási nivó egységesítésének alapfeltétele* Erre vonatkozó javaslataink részletezése az egyes egyetemek anya­gánál szerepel* Személyi feltételek: 4. / Az oktatók átlagos terhelése az egyes intézményeknél különböző. Az oktatási elfoglaltság általában nagymértékű, több helyen a középiskolai tanárokéval azonos. 5. / A tanszékek terheléséről egyoldalú képet kapunk, ha csak a tantervekbon szereplő heti óraszámokat vesszük figyelembe­A tényleges elfoglaltság a tanulócsoportok száma szerint sokszo- rozódik. Táblázataink szerint az effektiv terhelést mutatják. 6. / A tanszékek nem rendelkeznek kellő számú laboratóriumi segéderővel. Kivánatos az 1:1 arány biztosítása. A nem kvalifikált munkát végző diplomás: népgazdasági pazarlás. Tárgyi feltételek: 7. / A kémiai tanszékek elhelyezése nem rosszabb az illető egyetemek többi tanszékének átlagánál. A zsúfoltság általános jelenség. 80/ A kifejezetten erre a célra épült - tehát nem átalakítás­sal létrehozott - kémiai laboratóriumok sem komplettek. Egyet­len tanszéken sincs m*g valamennyi kiegészítő helyiség, 9./ A kémiát oktató tanszékek anyagi ellátottsága nem megfe­lelő. A költséges felszerelés és fogyóanyag beszerzése az eddi­gieknél jóval nagyobb beszerzési keretet igényei. A mérőműszerek elévülése sokkal gyorsabb, mint fizikai kopásuk. Az egyetemi ok­tatásban a legmodernebb mérési eljárásokkal kell a hallgatókat mgg- ismortetni, ugyanis néhány év múltán a gyakorlatban csaknem kizá­rólag ezeket használják* A szinte múzeumi tárgyak használata nem szolgálja a szakmai önbizalomnak és szakmaszeretetnek növelését.

Next

/
Oldalképek
Tartalom