Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1969-1970
1969. december 17.
- 2 Úgy látja helyes, ha igyekszünk a terhelésről objektiv tájékoztatást adni. Természetesen mint minden felmérésnek, ennek is megvan a maga hibaszázaléka ós különösen arra utal, hogy az 1972/72-as évek terhelésének kiszámítása a jelenleg érvényben lévő tanterv és az üzemgazdasági szak alapján történt, a- zonban várható, hogy a következő tanévtől kezdődően a Kari Tanácsülésen tárgyalt irányokban további szakosítás történik, ami bizonyos vonatkozásban egyes tanszékeknek a terhelését módosítani fogja. A terhelésekben a szakirányúién megfelelőképpen került beszámításra. Kisebb differenciákra, kisebb korrekciókra lehet számítani. A további szakosítások módosítani fogják bizonyos tanszékek terhelését. A Karnak oktatói ellátottsága egy áu^séözámmal is jellemezhető: 5,7 hallgatóra jut egy oktató, ami igen kedvező. Kbből következik, hogy e bázisból kiindulva a következő évekre most kell kialakítani a személyi politikának irányelveit, ezzel kapcsolatosan fontosnak tartja a kutatói kapacitás fejlesztését. Hangsúlyozza, hogy semmiféle olyan tanszéki igénnyel nem tud számolni, amely a meglévő létszámon felül oktatókat kér. A Minisztériumtól sem kapunk + kutatási létszámot. A jelen kereteket adottnak kell tekinteni. Egy-egy kiemelt vagy külön támogatott téma esetében lehet arra számítani, hogy valamely témavezető intézet segítséget nyújt. Karon belül azt látja helyesnek, ha ki tudunk alakítani egy 2/3-os, 1/3-os arányt az oktatók és kutatók között. A következő években, ahol a tanszékek oktatói terhelése egy oktatóra számítva a heti 7 óra alatt van, ott a felszabaduló oktatói helyeket kutatókkal tartaná indokoltnak betölteni. így a következő 2-5 évben 2o fővel növelhető volna a Karon a kutatói létszám. ■ < Utal arra, hogy a Kari Vezetésnek nincs kifogása az ellen, hogy a felszabaduló kutatói helyekre ne kutatót, hanem segéderőt állítsanak be. Itt sem számíthatunk fejlesztési lehetőségekkel, a meglévő béralappal kell gazdálkodni. A helyzetfelméL
