Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1968-1969

1968. október 15.

- 3 Ez a gyakorlati oktatási módszer az eddig érvényben lévő tan- terv időbeosztásához igazodva korült kialakításra,, ahol mindkét oktatott tmrgyn.il s tanév második félévében lehetőség volt szabadtéri gyakorlatok végeztetésére. Ez a módszer - a tanszék tárgyainál - eredményesnek bizonyult. Az elmúlt tanév tantárgyi gyakorlatai során pl. a gyakorlatvezető oktatók i- rányitásával a hallgatók felmérték a babati üzemegység területének mintegy a felét, és az üzemegység szamára használható térképanyagot produkáltak.

A tanszék a Kulturtechnika tárgy első oktatási félévének lezárására előirt 5 jegyű beszámolót'a felolot-válogctásos ellenőrző módszer bevezetésével oldotta meg. E módszerrel kapcsolatban jók a tapasztalatai, mert ezzel meg lehetett valósítani a hallgatók felkészültségének egységes elbírálását«

A tanszéken évenként átlag 2-3 hallgató végez tudományos diákköri munkát. Diákköröseink mind az egyetemi, mind az Országos Diákköri Konferenciákon eredményesen szerepeltek, számos értékes helyezést is elértek. Munkáját a tanszék jóváhagyott kutatási programjához kapcsolódik. . diákköri munkát a jövőben szélesíteni kivánja a tanszék.

A tanszék áxo*x oktatott tárgyak vizsgáinak átlageredménye az elmúlt években a nappali hallgatóknál 3-3,2 között mozgott. A levelező hallgatók kiképzése lényegesen nehezebb feladat a tanszék* számára, mint a nappaliaké, ugyanis a tanszék tárgyai viszonylag sok gyakorlatot igényelnek, melyeknek a levelezők csak egy részét kaphatták meg. A levelező hallgatók által elért eredmények alatta.maradnak a nappali hallgatók eredményeinek. A szakos levelező hallgatók zömének felkészítése azonban már jobban sikerült, mint a nem szakos levelező hallgatókéi