Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1967-1968

1967. november 24.

- 5 ­Meggyőződésen); hogy ezek az uj tanterv szerint várható válto­zások a hallgatók felkészítése szempontjából lényegesén visszavetik oktatásaik: eredmény es gégét. Nem beszélve végül arról,- hogy az uj tanterv szerint az össze­vont tárgy uj cimes’‘Területrendezés és földhasználat műszaki alapjai”, nem áll összhangban sem azzal-a tartalommal, mit eddig oktattunk, som azzal amit a Bókán elvtárstól, mint"Irányelvet" megkaptunk. Ha komolyan vennénk a tantárgy uj cinét, akkor annak alapján ne- - künk kellene oktatni a Kémiát, Kemiaiachnológiát,-Géptant, Fölmüvelési, Magasépítést, Statikát és még ki tv.; '.a mi mindent, amely természetesen önmagában is abszurdum» A Dókán elvtárshoz címzett legújabb előterjesztésünkben a társin­tézmény ok oktatóival egyetértésben kértük mindenekelőtt az uj tantárgy címének. "Földméréstan és Kulturtechnika" előző címre való visszavált02- tatását, valamint az uj tantervnek olyan értelmű módosítását,, ami leg - alább az eddigi számonkérési és gya^koroltatási lehetőségeket nem rontja;, A továbbiakban be kell számolnom arról, hogy mind a tanszéki oktatás, a laboratóriumi foglalkoztatás, mind a tanszéki'kutatás- szempontjából oly regen vajúdó vizmozgástani laboratórium létesítésének mai napig sem­mi reménye sem látszik« Hiába minden előterjesztésünk, a kérdés nem moz­dult ki helyéből. Ez egyben azt is jelenti, hogy a rendelkezésre álló oktatási idő és a gyakoroltatáshoz adott lehetőségeink miatt a Kultur - t-'-chni’c. •-’ctaV®*’. hazai viszonyaink között messze a középeurópaí szin.- vonal alatt van» S ha a problémát a szakmórnökképzés oldaláról nézzüK, a helyzet még kótségbaejtöbb. 3«/ Kutatómunka; A tanszék 6 - a MÉM által jóváhagyott — kutatási témán dolgozik, melyek közül 5 a távlati kutatási tervben előirányzott téma, ill,annak része, 1 pedig "B" tómai Az előbbiek a belvízképződóssei, eróziós kér­désekkel, .az öntözéssel foglalkozó részben alap, részben alkalmazott kutatások, a "B" téma a felsőoktatási vizsgarendszer kérdéseivel fog »•*

Next

/
Oldalképek
Tartalom