Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1965-1966

1966. február 25.

-8i

Kérném a felszólalásokat.

Tessék Bálint elvtárs.

dr.Bálint Andor: Tisztelt Kari Tanácsülés. Talán azt szeretném előre bocsájtani, hogy ón a tervezettel teljes egészében egyetértek, úgy, hogy kiegószitóskónt inkább azokra a problémákra és azokhoz kapcsolódva szeretnék egy pár megjegyzést tenni, melyeket a Dókán Elvtárs felvetett.

Azért érdemes ezeken a dolgokon vitatkozni, hiszen tulajdonképpen azt követeli tőlünk, hogy az egész jelenlegi képzést bizonyos fokig mérlegre tegyük és próbáljuk annak az értékét elbírálni, másrészt viszont azért is, mert lényegében ahogyan ez a szerdai értekezlet utalt rá, a távoli jövő számára képezünk szakembereket, tehát még nagyobb felelősséggel kell megvizsgálni azt, hogy valóban a továbbiak során milyen intézkedések«/ kagjcüKkxx van szükség.

Az első és alapvető kérdés az, aminek az eldöntése nem elsősorban a növénynemesitőnek a feladata, vagy nem az ért hozzá a legjobban, hogy van e jelenleg szükség specialisták képzésére a mezőgazdaság- nkk hiszen vonatkozásban ebből egy Kiág seieg/ egyéb dolog következik, Wgyxga Túl azon, hogy a fejlődő Állami Gazdaságokban, vagy nagyobb szövetkezetekben szükségszerűen jelentkező munkamegosztás és a technikai fejlődés folyamán áég fokozottabban szükségessé váló specializációt említeném, ón tisztán csak az élet két tányéré szeretnék utalni. Az egyikal szakositás, amelyet jelenleg is folytatunk egy csomó területen, ami nyilván arra utal, hogy az specialista képzésnek a feltételei nem ma, vagy mától kezdve vannak meg, hanem bizonyos vonatkozásban nem szűntek meg annak ellenére, hogy mi rátértünk az általános képzésre, az az egyik dolog. A másik dolog, amivel tulajdonképpen az egész egyetemi és felsőfokú képzós- j^|^lS§Iti;^ät^adtunk az, hogy tulajdonképpen a Felsőfokú Technikumok nak a létesitósével is azt demonstráljuk, hogy az üzemeken belül is a spepializáció közép szinten bizony szükséges, nyilván ha valami közép szinten szükséges, akkor annak magasabb szintű irányítására, és összefogására is szükség van. Úgy, hogy énnekem az a véleményem, hogy a kérdést nem lehet úgy feltenni, hogy szükséges e vagy, nem, azt fel lehet tenni, hogy ennek Mlyen legyen a mértéke, milyen legyen az aránya, tehát a mezőgazdasági képzésben mondjuk ez a feladat milyen súllyal szerepeljen. Ez a kérdésnek az egyik oldala.