Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1963-1964

1963. október 28.

4 ~

szerint járhatatlan útnak 'bizonyult a tananyagon teljes egészében való végigrohanás, helyette javasolható a tananyag egészéneI", mintegy szerhez, ti, ismeretelméleti és filozófiai megalapozottságú 'bemutatása, majd ehhez kapcsolódva egy sulypontos anyagrész feldolgozásának, részleteinek és mélységének bemutatása, mintegy példaként a többi anyagrész feldolgozására, A rendelkezésre álló időből ennél többre nines mód,

A levőkző hallgatók részére tartott előadásokon az oktatók aránya a következőképpen mutatkozott;

/

egyetemi tanár

6

15

c/o

egyetemi docens

9

24

/0

egyetemi adjunktus^

19

55

1o

tud,munkatárs /meghív,előa dó/

2

6

%

diplomás műszaki/” t: /

1

3

1°

Össze sen;

37

loo

cl /</ 0

A fentebb vázolt igény megköveteli, hogy a jelenleginél nagyobb arányban vegyenek rés zt az előadások megtartásában a tapasztaltabb oktatók /egyetemi docensek,tanárok/.

A levelező hal Igátok tananyagellátása„

Az előző részben tárgyalt tanulmányi eredménnyel a legszorosabb összefüggésben van a levelező hallgatók tananyagellátása, ésa?nyag speciális formában való bemutatása és átadása, A levelező hallgatók ugyanazon jegyzeteket és tankönyveiét használják, mint a nappalos hallgatók, de ezen túlmenően 33 tantárgyból útmutatókat készítettek részükre a tanszékek. Ezeket az útmutatókat az év folyamán összegyűjtöttük és megvizsgáltuk abból $, szempontból, hogy megfelelnek—e a levelező hallgatók jelenlegi követélményéinél:, A sokrétű követelmény közül kettőt kell kiemelni, az egyik az, hogy az útmutató az anyaggal kapcsolatos kérdéscsoportokat olyan részletességgel tartalmazza, hogy mintegy kielégítse a levelező hallgatók úgynevezett ^vizsgáké rdések • kiadás a igényét. Ilyen igény ugyanis a hallgatók rfezéről ismételten

4 b