Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1962-1963
1962. december 14.
«I 111 * a faipari mérnöknek a szükséges fizikai, kémiai, moo. hajaik ni * korszerű gépészeti és közgazdasági a lapképzctt.eággel ahhoz, hogy a megtermelt hazai és importált faanyagot a leggyazdaságosab- ban /kihozatallal/ a legértékesebb választékokká dolgozzák fel. Ismerjék a gyártásttchnológlai folyamatokat a hazai fő faipari szakágazatokban, igy a fűrésziparban, a lemez- és farostgyártásban., a bútorgyártásban, az épületasztalos iparban, a vagongyártásbon és a vegyes faipari üzemekben. Ismerjék a faipari üzemek gépesit és ének és automatizálásinak raJ<t_ szereit. Legyenek járatosak a fa kémiai technológiájában. Ismerjék az üzemvezetés elméleti és gyakorlati módszereit. Az Erdészeti és Faipari Egy3*™ szervezeti- k«reteür fejleszteni kell, éspedig szükségessé vált a faipari mérnöki szak kar jellegűvé tétele. Az oktatás tartalma annyiba speciális, hogy az önálló tanterv szerinti képzés mar jelenleg is folyik, továbbá a képzés jellegéből eredő problémák a vezetés szemp ártjabél is megkövetelték a kari különválást az 1962/63* tanévtől. A tanszékek száma az erdőmérnöki kar«n megfelelő, A faipari mérnöki karon egyes technológiai ágazatok mérsékelt számú tanszékfejlesztést kivánnak. Agrármérnök továbbképzés és szaktanárképzés A tudomány és a technika rohamos fejlődése, valamint az uj üzemszervezési elvek érvényeeitése, a gazdaságok állandó növelése megköveteli a végzett agrármérnökök rendszeres tanfolyamos továbbképzését, ^élja tehát a tudomány és a technika bevezetésre alkalmas legújabb eredményeit ismertetni abból a célból, hogy a hallgatók azt munkahelyükre visszatérve, munkájukban felhasználják a mezőgazdasági termelés fokoé zusira. Az agrármérnökképzés jelenlegi szervezete teljesen '■"'újszerű. A mérnöktovábbképzést a felsőoktatási intézmények és egyes kutatóintézetek végzik, a központi intézet irányi• • tása és segitsége mellett.
