Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1959-1960
1959. szeptember 15.
8 és ha bírálásra kerül ott is fogják megvitatni? Pénzűéi ellátás szempontjából is döntő, hogy mennyire támogat egy témát. Berend József. Bejelenti, hogy az Agrárgazdaságtan és statisztikái tanszéknek közös témájú kutatási terve van Pejér megyében. Kiss elv- társsal való megbeszélés után a témát együttesen fogják kidolgozni, illetve a részleteket megtárgyalni. Javasolja, hogy az i.kat.2,pontjába beesorolni 2 okból. Elsősorban a termit a tájkutatási kollektíva megbízása alapján vállaltuk el. Ennek Kiss eivtárs és ü is tagja. Fejér megye tájkutatásának alapjait akarjuk folytatni. Másodszor 1958. telén vettük fel és meg is idnult az adatgyűjtési munka. Helyes lenne összevonni a témákat, és egy közös cimet választani.Dékán. Van egy csomó téma , amiéről a témakói1aktivá nem tud. Nyilván a F.M. rendszerébe tartozik, a témakollektivában megtárgyalásra kerül, pénzügyi terjileten ixrk költségvetésnél nem mint szubv.szerepeitek. Ez eddig független dolog volt. Felvetődik a probléma, hogy terjesen §z okT tatás.t .és kutatást különválasztani nehéz. Az anyagok f elhasználás6*'is IfijtíO külön szerepeltetni. Meg kell tervezni a parcella-kisőrieteket. Külön témalapon szerepeltessük, amelyek kimondottan oktatási célra szolgáinak. Kétfelé könyveljük ez a kutatás és az oktatás. A tanszgazdasagi szubvenciót is ugyanúgy, mint eddig. A vegyszer és műszer költséget nem láttam helyesnek belevenni.- Természetesen a témakoliektiva eddig nem adott az egyetemnek pénzt. A Főigazgatóság sem tudja biztosan, hoöy és mint lesz. Szabványt küldött, amely feljogosít az ily<=n értelemben vett alkalmazásra. Fekete Lajos. Az Állattenyésztési tanszéknek nagy témái vannak. Ezeket a témalapokat úgy csináljuk, hogy a tanszék költségvetésébe belevettük. Q-árdos László. Egyetértek Bálint eivtárssal. pontosan nem tudjuk lemásolni a Kutató Intézeteket. Csak a bérezés kérdésével van baj, minden más jellegű anyagi kiadásokkal nincsfbaj. A kísérleti terekkel rendelkező tanszékeknél kell elsősorban biztosítani az összeget. Ezen a területen van a legnagyobb igény. Bármelyik tanszék problémáját nézzük elfogadható egy nagyobb összegű bér, mint 1959.évben volt. Elfogadható, nyilvánvaló a kísérleti terek szerkezetével. Erre a kérdésre igen nagy súlyt kell helyezni. A 4.sz.melléklet a szubvenció kérdése elsősorban a íEXXXxxzáásággaix tangazdasággal történő kísérletekre vonatkozik. Dékán. Parcella tervezésnél: Mikor-parceila 10 ezer közép " 6 M táblás " 4 ezer Ft.-t tervezzenek. Vágsellyei István. A költségvetésben külön téma-éiapot kellene csinálni az oktatást szolgáló témáknak. ^
