Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1959-1960
1960. február 4.
9 kát a legkisebb kutatóintézet elemi szükségleteivel. Hátrányunk az is, hogy a mi ku at ómunkánk -red lényei nem eléggé közismertek, miután idő sincsen azok publikálására, mig egy kutatónak módjában van több folyóiratban is kczzá tenni. Balogh olvtárs által emlitett 1 év gyakorlatnak a probló iájával kapcsolatban tag jegyzi, hogy jelenleg nem minden hallgató végez egy éves előgyakorlatot * Az egy hónapos gyakorlat pedig szükséges az üzem bemutatására, : gismerésér a, hogy az üzemről megfelelő képet kaphasson a hallgató. rátér Károly azon hozzászólásával, mi szerint a négy év oktatási idő kevés,egyetért, megjegyzi azonban, hogy a képzés minősó gát nem a képzés időtartama dönti el, ha agy oktatói árda nem megfelelő, akkor 5 év alatt sem tudnak eredményt elérni. Természetesen a 4 óv nehéz és zsúfolt, minden esetre igyekezni fognak ezen segíteni. A tantárgyi gyakorlatok problá -újával kapcsolatban azt tartja, hogy az első félévben időt kell biztosítani a tantárgyi -yakorlatokra. Az a véleménye Bálint elvtársnak, no y az egy év alatti gyakorlatok bizonyos fokig tantárgyi gyakorlatot is jelentenek, legfeljebb időben nem kapcsolódnak annyira egymához. Az átmenet kérdését illetően a szovjetunióban is az első év folyamán vezették be a gyakorlatot. Vágsellyei István nyári időszak felvetésével kapcsolatban az a véleménye Bálint elvtársnak, hogy a nyári tanulás nagykőn nehéz, amig módja van a nyári oktatás lététen vagy nem létében dönteni, addig semmiképpen sem foglal állást a nyárvégi oktatás mellett. Azt azonban helyesnek tartaná, hogyha a hallgatók a két szabad nyár közül egyet fizetés ellenében gazdaságban töltenének. A létszám kérdését a tanterv vita idejére kell halasztani. Intézet szervezéssel egyetért. Összefoglalásul röviden han súlyozni kívánja, hogy cár még csak elvi javaslatról van szó, de az eddigi vélemények alapján leszögezhetjük, hogy az V. évet biztosítani szeretnénk, aivel a IV. év kevésnek bizony ült. Bálint dékán elvtárs lo perces szüntet jelent te, kéri a jelenlévő taiszékvjzetőket, hogy a szünet ideje alatt tanszékülcn mozgósítsák az ok to tó ka'.:, hogy hétfőn reggel minél többen menj enek ki hányba tsz-agitáciét végezni. Bálint dékán elvtárs latban említi, hogy oktatás fő létszámát Azoknak szükséges az képezzék magukat. a Kari Tanácsülés 2. és 4. pontjával kapcso- a Szovjetunióban is úgy van - hogy a levelező a technikumi végzettségűek kell, hogy képezzék, egyetemet levelező utón végezni, hogy továbfeQroszlány István: II, ponttal kapcsolatba tn említi, hogy nemrég érte az önt őzöméről űan végzik munkájuk; hogy itt is felvethető az öneólúság némi eleme, nem vehető ki, hogy az egész világnézeti, illet, vád, hogy öncélúan végzik munkájukat. Az az érzése, nököket az a mert a szövegből Slag politikai nevelés linek az ércLeáécen történik? Véleménye szerint célja: ember, iuberhez való viszonyának legjavitása. Ilyen értelemben mind a szovjet, mind a bulgár anyag szép célkitűzésemet foglal Kéri az ilyen irányú hiányok pótlását.-cl magában. LO
